पीएम श्री को लेकर यूडीएफ, एलडीएफ में टकराव, एक-दूसरे पर केंद्र को जमीन देने का आरोप लगाया

0
2



blank

Thiruvananthapuram:

🛍️
Best Trending Products Deals
Compare prices & buy online
Buy Now →

पीएम एसएचआरआई स्कूल योजना सत्तारूढ़ यूडीएफ सरकार और विपक्षी एलडीएफ के बीच नवीनतम टकराव के रूप में उभरी है, दोनों पक्षों ने 16वीं केरल विधान सभा की कार्यवाही के पहले सत्र के दौरान एक-दूसरे पर केरल की शैक्षिक स्वायत्तता को आत्मसमर्पण करने का आरोप लगाया है।

विधानसभा में यह मुद्दा तब उठा जब सीपीआई सदस्य पी प्रसाद ने स्थगन प्रस्ताव के जरिए इसे उठाया। इसके बाद एक असामान्य राजनीतिक आदान-प्रदान हुआ: यूडीएफ सरकार ने पिछली एलडीएफ सरकार द्वारा की गई कार्रवाइयों को पढ़कर अपनी स्थिति का बचाव किया, जबकि विपक्ष के नेता पिनाराई विजयन ने सरकार पर उस योजना को चुपचाप लागू करने की तैयारी करने का आरोप लगाया, जिसका उसने एक बार विरोध किया था।

🛍️
Best Trending Products Deals
Compare prices & buy online
Buy Now →

शिक्षा मंत्री एन समसुधीन ने विधानसभा को बताया कि वर्तमान सरकार ने पीएम एसएचआरआई को लागू करने के लिए न तो किसी समझौते पर हस्ताक्षर किए हैं और न ही कोई कदम उठाया है, जिसका लक्ष्य 14,500 से अधिक स्कूलों को मॉडल संस्थानों में अपग्रेड करना है जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) को पूरी तरह से लागू करते हैं। उन्होंने तर्क दिया कि योजना से संबंधित हर बड़ा निर्णय पिछले एलडीएफ शासन के दौरान लिया गया था।

मंत्री ने आधिकारिक रिकॉर्ड का हवाला देते हुए कहा कि सामान्य शिक्षा सचिव ने 2024 में ही इस योजना को लागू करने की केरल की इच्छा के बारे में बताया था और जुलाई 2024 में हुई एक समिति की बैठक ने इसके साथ आगे बढ़ने को मंजूरी दे दी थी। उन्होंने आगे कहा कि पिछली सरकार के कार्यकाल के दौरान 16 अक्टूबर, 2025 को समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए गए थे।

राजनीतिक रूप से भरे हमले में, समसुद्दीन ने कहा कि एलडीएफ ने एक समझौते पर हस्ताक्षर करके केंद्र को “चाकू और गर्दन दोनों सौंप दिए थे”, उनके अनुसार, वापसी केंद्र सरकार द्वारा नियंत्रित है। उन्होंने तर्क दिया कि अगर पिछली सरकार ने हस्ताक्षर करने से इनकार कर दिया होता, तो केरल को वर्तमान दुर्दशा का सामना नहीं करना पड़ता।

मंत्री ने एलडीएफ के इस दावे की भी हवा निकालने की कोशिश की कि वह इस योजना से हट गया है। उनके अनुसार, पिछली सरकार ने केवल यह अनुरोध किया था कि जब तक कैबिनेट उप-समिति इस मुद्दे की जांच नहीं कर लेती तब तक कार्यान्वयन को स्थगित रखा जाए। उन्होंने कहा, समझौते को औपचारिक रूप से रद्द नहीं किया गया, न ही एमओयू को रद्द करने के लिए कोई कानूनी तंत्र है।

उलटा कोर्स

लेकिन पिनाराई विजयन ने इस बहस को पलट दिया.

पूर्व मुख्यमंत्री ने दावा किया कि शिक्षा मंत्री असहज दिखे क्योंकि उन्हें उस पद का बचाव करने के लिए मजबूर किया जा रहा था जो यूडीएफ के पहले के रुख के विपरीत था। विजयन ने याद दिलाया कि यूडीएफ नेताओं ने एक बार घोषणा की थी कि अगर वे सत्ता में आए तो वे “पीएम श्री को अरब सागर में फेंक देंगे”, लेकिन पद संभालने के बाद उन्होंने अपना रुख बदल लिया।

उनका केंद्रीय तर्क सरल था: यदि एमओयू स्वतः ही केरल को पीएम श्री को लागू करने के लिए बाध्य करता है, तो हस्ताक्षर किए जाने के आठ महीने बाद भी यह योजना अभी तक शुरू क्यों नहीं की गई है?

विजयन ने केंद्र सरकार के संचार और सुप्रीम कोर्ट के समक्ष कार्यवाही की ओर इशारा करते हुए तर्क दिया कि पीएम एसएचआरआई को अभी तक केरल में लागू नहीं किया गया है। उन्होंने कहा कि एलडीएफ सरकार ने जानबूझकर समझौते पर हस्ताक्षर करने के कुछ ही हफ्तों के भीतर केंद्र को सूचित करके रोक दिया था कि नीति समीक्षा लंबित रहने तक एमओयू को स्थगित रखा जा रहा है।

विजयन के अनुसार, उस निर्णय ने प्रक्रिया को प्रभावी रूप से रोक दिया। उन्होंने तर्क दिया कि यह योजना अब केवल तभी लागू की जा सकती है जब वर्तमान यूडीएफ सरकार इसके पक्ष में कोई नया राजनीतिक निर्णय ले।

फिलहाल, पीएम श्री का कार्यान्वयन केरल में लागू नहीं हुआ है। लेकिन राजनीतिक रूप से, इस योजना ने पहले ही कुछ और हासिल कर लिया है: यह एक दुर्लभ मुद्दा बन गया है, जिस पर दोनों मोर्चे एक-दूसरे पर बिल्कुल एक ही काम करने का आरोप लगा रहे हैं – केंद्र को रास्ता देना।

एनडीटीवी से बात करते हुए, बीजेपी विधायक बीबी गोपकुमार ने कहा कि केरल की “कमजोर” वित्तीय स्थिति के कारण यूडीएफ और एलडीएफ दोनों यह “नाटक” कर रहे हैं।

उन्होंने कहा, “दोनों मोर्चों को पीएम श्री से पैसे की जरूरत है। वे दोनों वास्तव में पीएम श्री से सहमत हैं, लेकिन केरल के लोगों को धोखा देने के लिए बयानबाजी और हास्यास्पद विरोध प्रदर्शन में लगे हुए हैं।”

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here