गुजरात के शाला प्रवेशोत्सव और कन्या केलवणी रथ यात्रा ने 23 साल पूरे कर लिए हैं, जो राज्य के सबसे बड़े स्कूल नामांकन और शिक्षा जागरूकता अभियानों में से एक की निरंतरता का प्रतीक है।
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राज्य सरकार द्वारा साझा की गई एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा गया है कि यह पहल 2003 में प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी के नेतृत्व में गुजरात के मुख्यमंत्री के रूप में उनके कार्यकाल के दौरान शुरू की गई थी, जब राज्य में स्कूल छोड़ने की दर 37% से अधिक देखी जा रही थी।
इस अभियान का उद्देश्य जन प्रतिनिधियों और सरकारी अधिकारियों की प्रत्यक्ष भागीदारी के माध्यम से स्कूल में नामांकन बढ़ाना, स्कूल छोड़ने की दर को कम करना और लड़कियों के बीच शिक्षा को बढ़ावा देना था।
नामांकन को प्रोत्साहित करने के लिए अधिकारी गांवों में पहुंचे
अभियान के हिस्से के रूप में, मंत्रियों, विधायकों और आईएएस, आईपीएस और आईएफएस कैडर के वरिष्ठ अधिकारियों ने गांवों का दौरा किया और माता-पिता को बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए परिवारों के साथ बातचीत की।
यह पहल पिछले 23 वर्षों से प्रतिवर्ष जारी है और धीरे-धीरे एक व्यापक शिक्षा और सामाजिक जागरूकता कार्यक्रम के रूप में विकसित हुई है।
विज्ञप्ति के अनुसार, अभियान के शुरुआती वर्षों के दौरान स्कूलों में दाखिला लेने वाले बच्चे आज चिकित्सा, इंजीनियरिंग, शिक्षण और उद्यमिता जैसे व्यवसायों में काम कर रहे हैं।
लड़कियों की शिक्षा पर विशेष जोर
गुजरात सरकार ने छात्राओं के नामांकन और ठहराव को मजबूत करने के लिए कन्या केलवणी रथ यात्रा को शाला प्रवेशोत्सव के साथ एकीकृत किया।
राज्य सरकार ने नमो लक्ष्मी योजना जैसी योजनाएं भी शुरू की हैं, जिसके तहत 20 हजार रुपये तक की वित्तीय सहायता दी जाती है ₹कक्षा 9 से 12 तक पढ़ने वाली लड़कियों को 50,000 रुपये प्रदान किए जाते हैं।
एक अन्य योजना, नमो सरस्वती विज्ञान साधना योजना, तक की वित्तीय सहायता प्रदान करती है ₹कक्षा 11 और 12 में विज्ञान की शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों को दो वर्षों में 25,000 रु.
गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और प्रौद्योगिकी पर ध्यान केंद्रित किया गया
विज्ञप्ति में कहा गया है कि अभियान ने बाद में नामांकन से लेकर गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक अपना ध्यान केंद्रित किया।
2009 में, गुजरात सरकार ने स्कूल गुणवत्ता मूल्यांकन को मजबूत करने के लिए गुणोत्सव शुरू किया। यह कार्यक्रम तब से राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुरूप गुणोत्सव 2.0 (जीएसक्यूएसी) में विकसित हो गया है।
स्कूल गुणवत्ता मूल्यांकन और आश्वासन फ्रेमवर्क (एसक्यूएएएफ) के तहत, स्कूल की गुणवत्ता के मूल्यांकन के लिए 211 मानकों को परिभाषित किया गया है।
गुजरात ने एनईपी 2020 के तहत 5+3+3+4 शैक्षणिक संरचना को भी लागू किया है और मूलभूत स्तर पर बालवाटिका को सार्वभौमिक बनाया है।
राज्य ने डिजिटल जन्म पंजीकरण, बाल ट्रैकिंग सिस्टम और एआई-संचालित शैक्षिक निगरानी मंच विद्या समीक्षा केंद्र के माध्यम से शिक्षा प्रणाली में प्रौद्योगिकी को और एकीकृत किया है।
विज्ञप्ति के अनुसार, संभावित स्कूल छोड़ने वालों की पहचान करने और समय पर हस्तक्षेप को सक्षम करने के लिए एआई-आधारित प्रारंभिक चेतावनी प्रणालियों का भी उपयोग किया जा रहा है।
जनभागीदारी प्रमुख विशेषता रही
विज्ञप्ति में कहा गया है कि नागरिकों, संस्थानों और संगठनों ने सबसे अधिक योगदान दिया है ₹पिछले 23 वर्षों में स्कूलों को 326 करोड़ रु.
स्कूल प्रबंधन समितियों में वर्तमान में 75% अभिभावकों की भागीदारी और 50% महिलाओं का प्रतिनिधित्व शामिल है।
मेधावी छात्रों को समर्थन देने के लिए मुख्यमंत्री ज्ञान साधना और ज्ञान सेतु जैसी छात्रवृत्ति योजनाएं भी लागू की जा रही हैं।
