धीरे-धीरे शाम ढल रही थी, बेंगलुरु के नृपतुंगा क्लस्टर यूनिवर्सिटी का परिसर जैसे सोने की तरह चमक रहा था। बाहर हल्की बारिश की बूंदें जमीन को चूम रही थीं, मगर अंदर का माहौल बिल्कुल अलग था—जैसे कोई बड़ा इतिहास लिखा जा रहा हो। गोल्ड मेडलिस्ट्स के चेहरे पर गर्व की चमक थी, और उनके हाथों में डिग्रियां थीं, जो उनके सपनों को साकार करने का सबूत थीं। मगर उसी मंच से उठा एक सवाल—क्या हमारी भाषा, हमारी संस्कृति, हमारा ज्ञान पीछे छूट रहा है?
हाँ, यही वो रात थी जब इतिहास के पन्नों में दर्ज हो गई। मंगलवार को जब नृपतुंगा यूनिवर्सिटी में सेकंड और थर्ड ईयर कॉन्वोकेशन का आयोजन हुआ, तो वहां मौजूद हर शख्स के दिल में एक ही सवाल गूंज रहा था—*क्या हम अपनी भाषा में विज्ञान को समझने के लिए तैयार हैं?*
मंच पर खड़े होकर बोल रहे थे मशहूर आलोचक एच.एस. राघवेंद्र राव। उनकी आवाज में एक ऐसी ताकत थी, जैसे वे किसी क्रांति की नींव रख रहे हों। उन्होंने कहा, “साइंस को सिर्फ अंग्रेजी में ही क्यों पढ़ाया जाता है? क्या हमें अपनी भाषा, अपनी संस्कृति को पीछे छोड़ देना चाहिए? आज भी मेडिकल साइंस से जुड़ी कोई साहित्यिक रचना कन्नड़ में नहीं है। हमारे युवा वैज्ञानिकों को आगे आना चाहिए और विज्ञान को आम लोगों तक कन्नड़ में पहुंचाना चाहिए।”
उनके शब्दों ने जैसे पूरे हॉल में एक बिजली सी दौड़ा दी। वहां मौजूद 700 अंडरग्रेजुएट और 4,081 पोस्टग्रेजुएट स्टूडेंट्स के चेहरे पर एक अलग ही भाव था—उनके मन में सवाल उठ रहे थे कि क्या वे अपनी भाषा में ही विज्ञान की दुनिया में कदम रख सकते हैं? क्या उनके लिए भी एक रास्ता है जहां वे अपनी मातृभाषा में ज्ञान हासिल कर सकें?
मंच पर गोल्ड मेडलिस्ट्स की तस्वीरें जैसे कह रही थीं—*हमने मेहनत की है, हमने संघर्ष किया है, मगर क्या हमारी भाषा भी हमारे साथ है?*
18 गोल्ड मेडलिस्ट्स के हाथों में शानदार ट्रॉफियां थीं, मगर उनके चेहरे पर जो गर्व था, वो शायद उस सवाल से कहीं ज्यादा बड़ा था जो उनके मन में उठ रहा था। क्या वे अपनी भाषा में ही अपनी पहचान बना सकते हैं? क्या आने वाली पीढ़ी के लिए भी विज्ञान कन्नड़ में उपलब्ध होगा?
मंच पर और भी कई गणमान्य लोग मौजूद थे। कर्नाटक फिल्म चैंबर ऑफ कॉमर्स के अध्यक्ष जयमाला रामचंद्र, वरिष्ठ साहित्यकार एस.जी. सिद्धरामैया, वॉटर रिपन्ना, डीजीपी (सेवानिवृत्त) एस. मरिस्वामी, और बाल भवन के सचिव निश्चल बी.एच. को मानद डॉक्टरेट से सम्मानित किया गया। मगर इन सबके बीच सबसे बड़ा सवाल यही था—*क्या हमारी भाषा में विज्ञान की दुनिया उतनी ही समृद्ध होगी जितनी अंग्रेजी में है?*
हैरान करने वाली बात ये है कि आज भी हमारे पास मेडिकल साइंस से जुड़ी कोई ऐसी किताब नहीं है जो कन्नड़ में हो। हमारे वैज्ञानिक, हमारे शिक्षक, हमारे नीति निर्माता—क्या वे इस ओर ध्यान देंगे? क्या वे समझेंगे कि भाषा सिर्फ संवाद का माध्यम नहीं, बल्कि ज्ञान का भी माध्यम है?
सच्चाई इससे भी भयानक है—हमारी पीढ़ियां अंग्रेजी में विज्ञान पढ़ रही हैं, मगर उनके मन में अपनी भाषा के प्रति एक हीन भावना पैदा हो रही है। क्या हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे अपनी मातृभाषा को छोड़कर दूसरी भाषा में ज्ञान हासिल करें? क्या हम चाहते हैं कि हमारी संस्कृति, हमारी भाषा पीछे छूट जाए?
मंच से उठे शब्द जैसे पूरे समाज को झकझोर रहे थे—*हमारी भाषा में विज्ञान की दुनिया को समृद्ध बनाना होगा। हमारे युवाओं को आगे आना होगा। उन्हें अपनी भाषा में ही ज्ञान हासिल करने का अधिकार है।*
क्या आप मानते हैं कि हमारी भाषाओं में विज्ञान को पहुंचाना जरूरी है? क्या आप सोचते हैं कि आने वाली पीढ़ी अपनी मातृभाषा में ही ज्ञान हासिल कर सकती है?
पाठकों की राय
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