कल रात, पूरा देश सो रहा था… लेकिन दिल्ली के एक छोटे से कमरे में बैठे एक छात्र ने अपने हाथों में कंपकंपाती हुई उत्तर पुस्तिका उठाई और सोशल मीडिया पर एक ऐसा वीडियो डाल दिया जिसने पूरे तंत्र को हिला कर रख दिया। उसकी लिखावट थी… लेकिन स्क्रीन पर जो तस्वीर थी, वो उसकी लिखावट से बिल्कुल मेल नहीं खा रही थी। जैसे किसी ने उसकी आत्मा को ही बदल दिया हो। उसी रात, हजारों बच्चों के दिलों में एक ही खौफ पैदा हो गया—*क्या मेरी उत्तर पुस्तिका भी…?*
और फिर आया वो क्षण जब केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने अपने शब्दों के तलवार से राजनीति का खेल शुरू कर दिया। उन्होंने कहा, “राहुल गांधी निराश हैं, वो भारत की वैज्ञानिक प्रगति के साथ खड़े नहीं दिखते।” लेकिन क्या वाकई ये सिर्फ राजनीति है? या कहीं गहरे में दफन है एक ऐसा सच जिसे सरकार छुपा रही है?
कल सुबह, जब पूरे देश ने सीबीएसई के डिजिटल मूल्यांकन प्रणाली में *कथित* विसंगतियों की खबर सुनी, तो लगा जैसे किसी ने जमीन खिसका दी हो। 17 लाख बच्चों की मेहनत, 98 लाख उत्तर पुस्तिकाएं, 40 करोड़ पन्नों का स्कैन—और सबके बीच एक ही सवाल: *क्या ये सब सिर्फ तकनीक का खेल है, या कहीं कोई षड्यंत्र?*
धर्मेंद्र प्रधान ने कहा, “अगर कोई अनियमितता पाई गई तो किसी को बख्शा नहीं जाएगा।” लेकिन क्या सरकार सच में जवाबदेह है? या फिर ये सिर्फ एक दिखावा है? उन्होंने आगे कहा, “राजनीति बाद में की जा सकती है, अभी तो बच्चों का तनाव कम करना है।” मगर क्या वाकई सरकार बच्चों की फिक्र कर रही है? या फिर ये सब एक बड़ा *नाटक* है जिसे राजनीतिक रंग दिया जा रहा है?
सच्चाई इससे भी भयानक है। जब एक छात्र ने सोशल मीडिया पर सीबीएसई के ओएसएम परीक्षण पोर्टल में *कमजोरियां* होने का दावा किया, तो पूरे देश में हड़कंप मच गया। क्या ये सिर्फ एक तकनीकी खामी है? या फिर किसी बड़े षड्यंत्र का हिस्सा? लोकसभा में विपक्ष के नेता ने तो यहां तक कह दिया कि सरकार चुप है, और उन्होंने *स्वतंत्र न्यायिक जांच* की मांग की। मगर सरकार ने क्या जवाब दिया? उसने कहा, “ये तो सिर्फ एक आंतरिक परीक्षण स्थल था, लाइव प्लेटफॉर्म नहीं।” मगर क्या वाकई ऐसा है?
और फिर आया राहुल गांधी का वह बयान, जिसने सियासी तूफान खड़ा कर दिया। उन्होंने पूछा, “क्या अनुबंध देने से पहले उचित प्रक्रिया का पालन किया गया था? क्या कंपनी पर पहले भी ऐसे विवाद नहीं हुए थे?” मगर सरकार ने जवाब दिया, “सभी खरीद मानदंडों का पालन किया गया था।” मगर क्या वाकई ऐसा है? या फिर ये सब एक बड़ा *झूठ* है जिसे छुपाया जा रहा है?
अब सवाल उठता है—*क्या सीबीएसई की डिजिटल प्रणाली में सच में कोई खामी है?* क्या सरकार सच छुपा रही है? और सबसे बड़ा सवाल—*क्या हमारे बच्चों का भविष्य दांव पर लगा हुआ है?*
इस पूरे विवाद की जड़ में है सीबीएसई का *डिजिटल मूल्यांकन प्रणाली*। पहली बार, बोर्ड ने परीक्षाओं का मूल्यांकन ऑनलाइन किया। बच्चों को अपनी उत्तर पुस्तिकाओं की स्कैन की हुई प्रतियां मिलीं, और उन्हें लगा जैसे किसी ने उनकी मेहनत को ही बदल दिया हो। मगर सरकार का कहना है कि ये सब तकनीक की खामी है। मगर क्या वाकई ऐसा है?
इतिहास गवाह है कि जब भी सरकारें शिक्षा प्रणाली में बदलाव लाती हैं, तो उसके पीछे *राजनीतिक एजेंडा* छुपा होता है। 2010 में जब सीबीएसई ने ग्रेडिंग सिस्टम लाया था, तो पूरे देश में विरोध हुआ था। तब भी कहा गया था कि ये बच्चों के भविष्य के साथ खिलवाड़ है। मगर सरकार ने कहा था, “ये सुधार है।” मगर क्या वाकई ऐसा था?
और अब जब सरकार ने डिजिटल प्रणाली लाई है, तो फिर वही सवाल उठ रहा है—*क्या ये सुधार है, या फिर एक बड़ा षड्यंत्र?* क्या सरकार सच में बच्चों की फिक्र कर रही है, या फिर ये सब एक राजनीतिक खेल है?
अब तक, सरकार ने कहा है कि वो जवाबदेह है। मगर क्या वाकई ऐसा है? या फिर ये सब एक बड़ा *नाटक* है जिसे राजनीतिक रंग दिया जा रहा है?
और सबसे बड़ा सवाल—*क्या हमारे बच्चों का भविष्य दांव पर लगा हुआ है?* क्या सरकार सच में उनकी फिक्र कर रही है, या फिर ये सब एक राजनीतिक खेल है?
आज रात, जब आप सो रहे होंगे, तब भी हजारों बच्चे अपनी उत्तर पुस्तिकाओं को देख रहे होंगे… और सोच रहे होंगे—*क्या मेरी मेहनत का फल सच में मेरा है?*
पाठकों की राय
1. क्या आपको लगता है कि सीबीएसई की डिजिटल प्रणाली में सच में कोई खामी है, या ये सब राजनीतिक षड्यंत्र है?
2. क्या सरकार बच्चों की फिक्र कर रही है, या फिर ये सब सिर्फ एक राजनीतिक खेल है?
