‘कल्पना कीजिए…’ एक ऐसी लड़की जिसने अपना नाम बदलने की गुहार लगाई थी, लेकिन उसे मिला सिर्फ उत्पीड़न और निराशा। ‘हैरान करने वाली बात ये है कि’ जब उसने न्याय की गुहार लगाई, तो सामने आया एक ऐसा ‘मंजर’ जहां देश की सर्वोच्च अदालत को खुद अपने आदेशों के पालन के लिए संघर्ष करना पड़ रहा है। ‘सच्चाई इससे भी भयानक है’—कि एक शिक्षा सचिव, जो देश के लाखों विद्यार्थियों के भविष्य का मार्गदर्शन करने वाला है, खुद अपने कर्तव्यों को ‘इतना हल्के में’ ले रहा था कि सुप्रीम कोर्ट को उसे ‘फटकार’ लगानी पड़ी। ‘19 मई 2026 का वो दिन’ जब जस्टिस अशानुद्दीन अमानुल्लाह और एन.वी. अंजारिया की बेंच ने वीनत जोशी, शिक्षा सचिव, को ‘क्यों नहीं लिया गया आदेश गंभीरता से?’ जैसा सवाल किया तो उनके चेहरे पर शर्मिंदगी और ग्लानि के भाव साफ झलक रहे थे। ‘क्या यही है संविधान के प्रति सम्मान?’—जस्टिस अमानुल्लाह का ये सवाल सिर्फ एक बयान नहीं था, बल्कि पूरे देश के लिए एक ‘चेतावनी’ था।
‘दास्तां’ शुरू होती है एक स्टूडेंट से—अमिटी यूनिवर्सिटी की वो लड़की जिसने अपना नाम बदलने की अपील की थी। ‘लेकिन क्या हुआ?’ उसके साथ हुआ उत्पीड़न। ‘क्यों?’ क्योंकि यूनिवर्सिटी के रिकॉर्ड में उसका नाम बदलना इतना मुश्किल था कि उसने न्याय की गुहार लगाई। ‘और फिर क्या हुआ?’ सुप्रीम कोर्ट ने मामले की ‘गंभीरता’ को समझा और न सिर्फ उसके मामले को सुना, बल्कि पूरे देश के निजी विश्वविद्यालयों के ‘प्रबंधन और नियमन’ पर एक व्यापक ऑडिट का आदेश दिया। ‘लेकिन अफसोस…’ वो आदेश सिर्फ कागज पर ही रह गए। ‘क्यों?’ क्योंकि शिक्षा मंत्रालय ने ‘लॉजिस्टिक सपोर्ट’ देने में इतनी लापरवाही बरती कि कोर्ट को खुद अपने गठित पैनल को ‘स्टेनोग्राफर’ और ‘सेक्रेटेरियल सपोर्ट’ तक मुहैया कराने के लिए संघर्ष करना पड़ा।
‘हैरान करने वाली बात ये है कि’ जब कोर्ट ने शिक्षा सचिव वीनत जोशी को ‘व्यक्तिगत रूप से’ पेश होने का आदेश दिया, तो उन्होंने ‘क्या जवाब दिया?’ ‘मैंने इस मामले को गंभीरता से नहीं लिया?’—नहीं, उन्होंने ऐसा कुछ नहीं कहा। ‘बल्कि’ उन्होंने ‘क्या किया?’ उन्होंने ‘स्वीकार’ किया कि उनके विभाग ने ‘पैनल को पर्याप्त सहायता नहीं दी’। ‘और फिर?’ कोर्ट ने उन्हें ‘कड़ी फटकार’ लगाई और कहा, ‘आपने हमारे आदेशों को इतना हल्के में लिया?’ ‘क्या यही है संविधान के प्रति सम्मान?’
‘लेकिन ये सिर्फ एक मामला नहीं है।’ ‘ये उससे कहीं बड़ा है।’ ‘क्यों?’ क्योंकि ये मामला सिर्फ एक स्टूडेंट के उत्पीड़न तक सीमित नहीं है, बल्कि पूरे देश के ‘निजी शिक्षा क्षेत्र’ की ‘विसंगतियों’ को उजागर करता है। ‘क्या है वो विसंगतियां?’—‘भूमि आवंटन’, ‘कर्मचारियों के वेतन’, ‘प्रबंधन बोर्डों की संरचना’, ‘नियुक्तियों में पारदर्शिता’… सब कुछ ‘धुंध’ में है। ‘और सबसे बड़ा सवाल?’—‘क्या ये सब जानबूझकर किया जा रहा है?’
‘सुप्रीम कोर्ट ने क्या किया?’ उसने ‘पैन इंडिया डायरेक्शंस’ जारी किए। ‘राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों’ को निर्देश दिया कि वे ‘निजी विश्वविद्यालयों’ के ‘प्रबंधन’, ‘स्टाफ वेतन’, ‘भूमि आवंटन’, और ‘प्रवेश नीतियों’ का पूरा ब्योरा पेश करें। ‘लेकिन अफसोस…’ ‘क्या हुआ?’ ‘कई राज्यों ने अभी तक जवाब नहीं दिया।’ ‘क्यों?’ ‘क्या वे जानबूझकर ऐसा कर रहे हैं?’ ‘या फिर…’ ‘क्या उनकी मंशा ही कुछ और है?’
‘और फिर आया वो दिन—19 मई 2026।’ ‘जब कोर्ट ने शिक्षा सचिव को ‘व्यक्तिगत रूप से’ पेश होने का आदेश दिया।’ ‘और क्या हुआ?’ ‘वीनत जोशी साहब ने ‘स्वीकार’ किया कि ‘स्टेनोग्राफर’ की कमी थी।’ ‘लेकिन हैरानी की बात ये है कि’ ‘पैनल प्रमुख आर.एम. शर्मा साहब ने ‘व्यक्तिगत संसाधनों’ से ‘सेक्रेटेरियल सपोर्ट’ जुटाया।’ ‘क्या ये ‘संविधान की अवमानना’ नहीं?’ ‘या फिर…’ ‘क्या ये ‘तंत्र की विफलता’ है?’
‘कोर्ट ने क्या फैसला सुनाया?’ उसने ‘राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों’ को ‘पांच हफ्ते’ का समय दिया है ‘अपने जवाब’ पेश करने के लिए। ‘और शिक्षा सचिव से?’ उसने ‘अपने अनुभव’ के आधार पर ‘विश्वविद्यालयों के प्रबंधन और नियमन’ पर ‘सुझाव’ देने को कहा है। ‘क्या ये पर्याप्त है?’ ‘या फिर…’ ‘क्या अब भी देर हो चुकी है?’
‘लेकिन सबसे बड़ा सवाल ये है…’ ‘क्या इस पूरे मामले से ‘हमारे देश के भविष्य’ का ‘भविष्य’ जुड़ा हुआ है?’ ‘क्या ये सिर्फ ‘लॉजिस्टिक लापरवाही’ है…’ ‘या फिर…’ ‘क्या ये ‘पूरे शिक्षा तंत्र’ की ‘विफलता’ का ‘प्रतीक’ है?’ ‘क्या हमारे बच्चों का भविष्य…’ ‘क्या ये सब ‘उनके सपनों’ पर ‘पानी फेरने’ का ‘षड्यंत्र’ है?’
‘इतिहास गवाह है…’ ‘जब भी ‘तंत्र’ ने ‘नागरिकों’ को ‘निराश’ किया है…’ ‘तब-तब ‘क्रांति’ हुई है।’ ‘क्या अब भी वक्त है…’ ‘या फिर…’ ‘क्या हम ‘इतिहास’ के ‘गवाह’ बनने वाले हैं?’
‘लेकिन एक बात तय है…’ ‘इस मामले ने ‘एक बार फिर’ साबित कर दिया है कि ‘न्याय’ सिर्फ ‘कागजों’ तक सीमित नहीं रह सकता।’ ‘न्याय को ‘जीवन’ में उतरना होगा।’ ‘न्याय को ‘सिस्टम’ में ‘जड़’ जमानी होगी।’ ‘न्याय को…’ ‘हम सबको मिलकर ‘सुनिश्चित’ करना होगा।’n
‘पाठकों की राय’
1. क्या आपको लगता है कि देश के शिक्षा तंत्र में इतनी बड़ी लापरवाही जानबूझकर की जा रही है या फिर ये सिर्फ प्रशासनिक अक्षमता है?
2. अगर आप एक स्टूडेंट होते, तो क्या आप अपने नाम बदलने जैसे मामले में न्याय पाने के लिए सुप्रीम कोर्ट तक जाने का साहस कर पाते?
