**कल्पना कीजिए:** आपके बच्चे की 9वीं क्लास शुरू होने वाली है, और CBSE ने एक ऐसा फैसला सुना दिया है, जिससे पूरा देश हिल गया है। तीन भाषाएँ अब अनिवार्य! हाँ, आपने सही सुना। दो भारतीय भाषाएँ ज़रूरी, तीसरी चाहे जो हो, लेकिन उसका बोर्ड एग्जाम नहीं होगा। बस स्कूल ही उसका आकलन करेगा। हैरान करने वाली बात ये है कि इस फैसले ने माता-पिता से लेकर शिक्षकों तक को सोचने पर मजबूर कर दिया है। क्या वाकई यह नीति बच्चों के भविष्य को संवारने के लिए है, या फिर यह एक और सरकारी षड्यंत्र है? सच्चाई इससे भी भयानक है।
**मंजर कुछ ऐसा है:** दिल्ली के एक नामी स्कूल की प्रिंसिपल सुधा अचार्य कहती हैं, “CBSE ने 44 भाषाओं की लिस्ट जारी की है, जिसमें हिंदी, अंग्रेजी, उर्दू, तमिल सब शामिल हैं। लेकिन अगर अंग्रेजी दो में से एक है, तो तीसरी भाषा विदेशी नहीं हो सकती।” मतलब, अगर बच्चा हिंदी और अंग्रेजी ले रहा है, तो तीसरी भाषा फ्रेंच या जर्मन नहीं हो सकती। लेकिन अगर दोनों भारतीय भाषाएँ हैं, तो तीसरी विदेशी भी हो सकती है।
**अब सवाल उठता है:** क्या अंग्रेजी को विदेशी भाषा मानना सही है? CBSE ने साफ किया है कि अंग्रेजी न तो विदेशी है और न ही भारतीय। तो फिर यह नीति किसके लिए है? क्या यह सिर्फ सरकार की नेशनल एजुकेशन पॉलिसी (NEP) 2020 को लागू करने की कोशिश है, या फिर इसमें कुछ और भी है?
**गहराई में जाएँ तो पता चलता है:** CBSE का यह फैसला NEP 2020 के तहत लिया गया है, जिसमें बहुभाषावाद पर जोर दिया गया है। लेकिन सवाल यह है कि क्या यह नीति वाकई बच्चों के भविष्य को बेहतर बना पाएगी, या फिर यह सिर्फ एक और बोझ बनकर रह जाएगी?
**अब जानिए पूरा सच:** CBSE ने 5 मई को एक सर्कुलर जारी किया था, जिसमें कहा गया था कि 9वीं क्लास से तीन भाषाओं का अध्ययन अनिवार्य होगा। इनमें से दो भाषाएँ भारतीय होनी चाहिए। तीसरी भाषा चाहे जो हो, उसका बोर्ड एग्जाम नहीं होगा। इसका आकलन स्कूल ही करेगा। CBSE ने यह भी कहा है कि कोई भी बच्चा तीसरी भाषा के कारण 10वीं के बोर्ड एग्जाम में बैठने से वंचित नहीं रहेगा।
**लेकिन यहाँ एक बड़ा सवाल है:** अगर तीसरी भाषा का बोर्ड एग्जाम नहीं होगा, तो बच्चे इसे गंभीरता से लेंगे? क्या यह नीति सिर्फ कागजी कार्रवाई तक सीमित रह जाएगी? सुधा अचार्य कहती हैं, “स्कूलों को 30 जून तक अपने R3 भाषा विकल्प अपडेट करने होंगे।” लेकिन क्या यह इतना आसान होगा?
**अब जानिए इतिहास:** तीन-भाषा नीति कोई नई बात नहीं है। यह नीति 1968 में पहली बार लागू की गई थी, जब इंदिरा गांधी सरकार ने इसे राष्ट्रीय शिक्षा नीति का हिस्सा बनाया था। तब इसका उद्देश्य था कि बच्चे कम से कम तीन भाषाओं में पारंगत हों। लेकिन उस समय भी इस नीति पर काफी बहस हुई थी। कुछ लोगों का मानना था कि यह नीति बच्चों पर अनावश्यक बोझ डाल रही है, जबकि दूसरे लोग इसे देश की एकता और अखंडता के लिए जरूरी मानते थे।
**लेकिन आज की स्थिति अलग है:** NEP 2020 ने इस नीति को फिर से जीवित कर दिया है। लेकिन इस बार सरकार ने इसे और सख्त बना दिया है। अब दो भाषाएँ भारतीय होनी चाहिए, और तीसरी भाषा चाहे जो हो, उसका बोर्ड एग्जाम नहीं होगा।
**अब जानिए असली मुद्दा:** क्या यह नीति वाकई बच्चों के भविष्य को संवारने के लिए है, या फिर यह सिर्फ सरकार की एक और कोशिश है कि वह बच्चों के दिमाग पर नियंत्रण रख सके? क्या यह नीति बच्चों को बहुभाषावाद सिखाने के लिए है, या फिर यह सिर्फ एक और सरकारी षड्यंत्र है?
**अंत में जानिए क्या होगा अगला कदम:** CBSE ने कहा है कि 9वीं क्लास के बच्चे फिलहाल 6वीं क्लास के R3 पाठ्यक्रम का इस्तेमाल करेंगे, जब तक कि 9वीं और 10वीं क्लास के लिए नए पाठ्यक्रम तैयार नहीं हो जाते। स्कूलों को अपने R3 भाषा विकल्प 30 जून तक अपडेट करने होंगे।
**लेकिन सबसे बड़ा सवाल यही है:** क्या यह नीति वाकई बच्चों के भविष्य को बेहतर बना पाएगी, या फिर यह सिर्फ एक और सरकारी बोझ बनकर रह जाएगी? क्या आप मानते हैं कि यह नीति बच्चों के लिए फायदेमंद होगी, या फिर यह सिर्फ एक और सरकारी षड्यंत्र है?
**और सबसे अहम सवाल:** क्या आप अपने बच्चे को इस नीति के तहत तीन भाषाएँ पढ़ाने के लिए तैयार हैं, या फिर आप इसके खिलाफ आवाज उठाएंगे?
