कल्पना कीजिए… वो सुबह जब आपका बच्चा घर से निकलता है, हाथ में नीली फाइल, दिल में उम्मीदें, और वापस आने पर चेहरे पर एक अधूरी मुस्कान। यही वो मंजर था जो शनिवार को श्री जगद्गुरु रेणुकाचार्य कॉलेज के सभागार में देखने को मिला। 24वें द हिंदू एजुकेशनप्लस करियर काउंसलिंग फेयर-2026 में 1000 से ज्यादा छात्र और अभिभावक पहुंचे थे, मगर जो लौटे वो अपने सपनों के टुकड़े लिए हुए थे। कुछ के हाथ में प्रवेश पत्र था, कुछ के चेहरे पर सवाल थे, और कुछ तो ऐसे थे जिन्हें लगा जैसे उनका करियर अब ‘ट्रेंडिंग’ कोर्सों की दौड़ में पीछे छूट गया है।
हैरान करने वाली बात ये है कि इस मेले में सिर्फ 42 संस्थानों ने हिस्सा लिया था, मगर उनके सामने खड़ी थी एक ऐसी पीढ़ी जो वैश्वीकरण के दौर में खुद को ‘ट्रेंडिंग’ बनाए रखने की जंग लड़ रही है। उच्च शिक्षा मंत्री एमसी सुधाकर ने अपने उद्घाटन भाषण में कहा, “आठवीं कक्षा से ही करियर काउंसलिंग शुरू करनी चाहिए।” मगर सवाल ये है कि क्या ये वक्त रहते हुआ? क्या वो बच्चे जो अभी तक ‘डॉक्टर-बनो’ या ‘इंजीनियर-बनो’ के सपने देख रहे थे, अब ‘AI इंजीनियर’ या ‘डेटा साइंटिस्ट’ बनने की दौड़ में शामिल हो पाएंगे?
सच्चाई इससे भी भयानक है। श्री सुधाकर ने बताया कि कुछ निजी कॉलेजों ने कंप्यूटर साइंस में 3000 से ज्यादा सीटें खोल रखी हैं, मगर सिर्फ 17% इंजीनियरिंग स्नातकों को ही नौकरी मिल पाती है। बैंगलोर विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति केआर वेणुगोपाल ने तो यहां तक कह दिया कि इंजीनियरिंग के ‘हाइब्रिड’ कोर्स ही भविष्य हैं—मेक्ट्रोनिक्स, AI-मैकेनिकल, रोबोटिक्स-सिविल… मगर सवाल ये है कि क्या हमारे बच्चे इन कोर्सों के लिए तैयार हैं? क्या हमारे स्कूलों में इन विषयों की पढ़ाई हो रही है, या फिर हम सिर्फ ‘ट्रेंडिंग’ शब्द सुनकर दौड़ रहे हैं?
मेडिकल की बात करें तो बालाजी विद्यापीठ के कुलपति बालकृष्ण शेट्टी ने कहा, “NEET पास करने वाले 20 लाख छात्रों में से सिर्फ 11 लाख ही उत्तीर्ण होते हैं, मगर असली चुनौती तो अस्पतालों के बुनियादी ढांचे और मरीजों की संख्या में है।” यानी, अगर आप डॉक्टर बनना चाहते हैं, तो सिर्फ डिग्री ही काफी नहीं—आपको अस्पताल में मरीजों से रूबरू होना होगा। मगर क्या हमारे बच्चे इतनी तैयारी कर पा रहे हैं?
व्यवसाय और प्रबंधन की ओर मुड़ें तो रेवा विश्वविद्यालय की नीतू घोष कहती हैं, “प्रबंधन आपको असीमित अवसर देता है—वित्त, मार्केटिंग, HR… मगर क्या हमारे बच्चे इन क्षेत्रों में जाने के लिए तैयार हैं? या फिर वे सिर्फ ‘MBA’ शब्द सुनकर दौड़ रहे हैं?
चार्टर्ड अकाउंटेंसी की बात करें तो आईसीएआई की अध्यक्ष कविता परमेश ने बताया कि देश को 10 लाख सीए चाहिए, मगर हमारे पास सिर्फ 4-5 लाख हैं। मगर सवाल ये है कि क्या हमारे बच्चे इस क्षेत्र में आने के लिए तैयार हैं? या फिर वे सिर्फ ‘सीए’ शब्द सुनकर दौड़ रहे हैं?
करियर काउंसलर अमीन ई-मुदस्सर ने तो सीधे-सीधे कहा, “छात्रों को पांच इंटर्नशिप करनी चाहिए।” मगर क्या हमारे बच्चे इतनी तैयारी कर पा रहे हैं? क्या हमारे माता-पिता इतने पैसे खर्च कर पा रहे हैं?
ये मेला सिर्फ एक आयोजन नहीं था—ये एक ऐसा मंच था जहां हजारों बच्चों के सपनों का सामना हुआ उनके करियर की harsh reality से। कुछ के हाथ में प्रवेश पत्र था, कुछ के चेहरे पर निराशा थी, और कुछ तो ऐसे थे जिन्हें लगा जैसे उनका करियर अब ‘ट्रेंडिंग’ कोर्सों की दौड़ में पीछे छूट गया है।
वैश्वीकरण के दौर में करियर के विकल्प बढ़े हैं, मगर चुनौतियां भी उतनी ही बड़ी हैं। क्या हमारे बच्चे इन चुनौतियों का सामना कर पाएंगे? क्या हमारा शिक्षा तंत्र उन्हें तैयार कर पाएगा? या फिर हम सिर्फ ‘ट्रेंडिंग’ शब्द सुनकर दौड़ते रहेंगे?
1990 के दशक में जब वैश्वीकरण की शुरुआत हुई थी, तब करियर के विकल्प सीमित थे—मेडिकल, इंजीनियरिंग, कानून… मगर आज हालात बदल गए हैं। आज हमारे पास AI, रोबोटिक्स, डेटा साइंस जैसे कोर्स हैं, मगर क्या हमारे बच्चे इन कोर्सों के लिए तैयार हैं? क्या हमारे शिक्षक इन विषयों को पढ़ाने के लिए तैयार हैं?
2000 के दशक में जब IT बूम आया था, तब हमारे बच्चे ‘सॉफ्टवेयर इंजीनियर’ बनने की दौड़ में शामिल हो गए थे। मगर आज हालात बदल गए हैं—AI और ऑटोमेशन के दौर में ‘सॉफ्टवेयर इंजीनियर’ बनने का मतलब क्या रह गया है? क्या हमारे बच्चे इन बदलावों के लिए तैयार हैं?
2010 के दशक में जब स्टार्टअप कल्चर आया था, तब हमारे बच्चे ‘एंटरप्रेन्योर’ बनने की दौड़ में शामिल हो गए थे। मगर आज हालात बदल गए हैं—स्टार्टअप्स की सफलता दर बहुत कम है। क्या हमारे बच्चे इन जोखिमों के लिए तैयार हैं?
आज हमारे पास करियर के इतने विकल्प हैं, मगर चुनौतियां भी उतनी ही बड़ी हैं। क्या हमारे बच्चे इन चुनौतियों का सामना कर पाएंगे? क्या हमारा शिक्षा तंत्र उन्हें तैयार कर पाएगा? या फिर हम सिर्फ ‘ट्रेंडिंग’ शब्द सुनकर दौड़ते रहेंगे?
ये सवाल सिर्फ बेंगलुरु के इस मेले तक सीमित नहीं हैं—ये सवाल पूरे देश के लाखों बच्चों और उनके माता-पिता के मन में उठ रहे हैं। क्या हमारी शिक्षा प्रणाली इतनी मजबूत है कि वह इन बदलावों का सामना कर सके? क्या हमारे बच्चे इतनी तैयारी कर पा रहे हैं कि वे इन चुनौतियों का सामना कर सकें?
शनिवार का वो मेला सिर्फ एक आयोजन नहीं था—ये एक ऐसा मंच था जहां हजारों बच्चों के सपनों का सामना हुआ उनके करियर की harsh reality से। कुछ के हाथ में प्रवेश पत्र था, कुछ के चेहरे पर निराशा थी, और कुछ तो ऐसे थे जिन्हें लगा जैसे उनका करियर अब ‘ट्रेंडिंग’ कोर्सों की दौड़ में पीछे छूट गया है।
आज जरूरत है एक ऐसे शिक्षा तंत्र की जो न सिर्फ बच्चों को ‘ट्रेंडिंग’ कोर्सों के पीछे दौड़ने के लिए मजबूर करे, बल्कि उन्हें असली दुनिया के लिए तैयार करे। एक ऐसा तंत्र जो उन्हें न सिर्फ डिग्री दे, बल्कि उन्हें असली दुनिया के लिए तैयार करे।
क्या हम ऐसा कर पाएंगे?
पाठकों की राय
क्या आपके बच्चे भी इसी दौड़ में शामिल हैं?
क्या आप मानते हैं कि हमारे शिक्षा तंत्र में करियर काउंसलिंग की कमी है?
