‘कल्पना कीजिए…’ वो दौर जब बच्चे स्कूल में दाखिला लेते ही सुनना शुरू कर देते थे, ‘पढ़ाई करो, अच्छे मार्क्स लाओ, फिर अच्छी नौकरी मिल जाएगी।’ फिर वो दिन आया जब IT बूम ने सबका ध्यान अपनी तरफ खींच लिया—CSE, IT, ECE… सबके मुंह से यही सुनाई देने लगा, ‘IT ही सबकुछ है।’ लेकिन क्या कभी किसी ने सोचा था कि एक दिन वही IT सेक्टर ही ‘स्किल्ड इंजीनियर्स की कमी’ की बात करेगा? क्या कभी किसी ने सोचा था कि ‘AI सबकी नौकरी खा जाएगा’ वाली अफवाह के बीच असली सच यही होगा कि ‘पुराने जमाने के इंजीनियर्स’ की डिमांड वापस लौटेगी?
ये सब कुछ हुआ है, और इसका गवाह बना है—‘VIDYUTH–2026’, वो तीन दिवसीय सांस्कृतिक उत्सव जो सिर्फ गानों-नाचों तक सीमित नहीं रहा, बल्कि एक बड़े सवाल को उठा बैठा: ‘आखिर असली शिक्षा क्या है?’
और इस सवाल का जवाब देने के लिए आगे आए हैं, JSS Science and Technology University (JSS STU), Mysuru के वाइस-चांसलर A.N. Santhosh Kumar साहब। उन्होंने कहा, ‘डिग्री से पहला जॉब तो मिल सकता है, लेकिन लंबे वक्त की सफलता निर्भर करती है—व्यक्तित्व पर, मूल्यों पर, नजरिए पर, और कोर कंपीटेंसी पर।’
‘हैरान करने वाली बात ये है…’ कि आजकल रिक्रूटर्स को टेक्निकल नॉलेज से ज्यादा ‘एटीट्यूड’ और ‘बिहेवियर’ पर भरोसा है। ‘कंपनियां तो ग्रेजुएट्स को तकनीकी तौर पर कुछ महीनों में ही ट्रेन कर सकती हैं, लेकिन किसी का एटीट्यूड बदलना इतना आसान नहीं होता।’
और यहीं से शुरू होता है वो ‘मंजर’ जो आने वाले वक्त का संकेत दे रहा है—‘पुराने जमाने के इंजीनियरिंग स्ट्रीम्स’ की वापसी! ‘सिविल, मैकेनिकल, इलेक्ट्रिकल… ये स्ट्रीम्स फिर से चमकने वाली हैं।’ क्यों? क्योंकि देश में तेजी से हो रही इन्फ्रास्ट्रक्चर की तरक्की और इंडस्ट्री की मांग! ‘पिछले एक दशक में IT ब्रांचेज पर इतना फोकस हुआ कि कोर सेक्टर्स में स्किल्ड इंजीनियर्स की कमी पड़ गई।’
लेकिन क्या सच में IT की जगह पुराने स्ट्रीम्स ले लेंगे? ‘नहीं,’ कहते हैं Santhosh Kumar साहब, ‘AI और सेमीकंडक्टर्स, क्वांटम कंप्यूटिंग, इलेक्ट्रिक व्हीकल्स, नैनोसाइंस, जेनेटिक इंजीनियरिंग… ये सब नए अवसर लेकर आएंगे। AI नौकरियां खत्म नहीं करेगा, बल्कि इंजीनियर्स को और ताकतवर बनाएगा।’
‘सच्चाई इससे भी भयानक है…’ कि समाज ने बच्चों को बचपन से ही ‘पैसे कमाओ, नौकरी करो’ वाली सोच में ढाल दिया है। ‘लेकिन असली शिक्षा तो इंसान को बेहतर इंसान बनाती है।’ उन्होंने बच्चों को चेताया, ‘सोशल मीडिया और दिखावे के आधार पर राय न बनाओ। पूरा सच जानो, फिर फैसला करो।’
‘VIDYUTH–2026’ का माहौल ही कुछ ऐसा था मानो पूरा कॉलेज ‘पुरानी सोच’ और ‘नई तकनीक’ के बीच पुल बना रहा हो। तीन दिन चले इस उत्सव में शामिल थे—कल्चरल कॉम्पिटिशन्स, गेमिंग इवेंट्स, ऑटो एक्सपो, ट्रेजर हंट, फैशन शो, और सेलिब्रिटी परफॉरमेंस। खास बात रही ‘सैंडलवुड नाइट’ का फाइनल, जिसमें रघु दीक्षित साहब ने अपनी धुनों से सबका मन मोह लिया।
लेकिन असली ‘खौफ’ तो यही है कि क्या हमारी अगली पीढ़ी ‘टेक्निकल स्किल्स’ के साथ-साथ ‘ह्यूमन वैल्यूज’ को भी बरकरार रख पाएगी? क्या हम ‘पैसे कमाने’ के पीछे भागते हुए ‘जीवन जीने का असली मतलब’ भूल जाएंगे?
‘इतिहास गवाह है…’ कि हर बार जब समाज ने ‘मटेरियलिस्टिक सफलता’ को ही सबकुछ समझा, तब कहीं न कहीं ‘मानवीय मूल्यों’ की कमी ने उसे पीछे धकेल दिया। 1990 के दशक में IT बूम आया, सब IT की तरफ भागे। फिर 2010 में AI और डिजिटल ट्रांसफॉरमेशन का दौर आया, सब ‘कोडिंग’ सीखने लगे। लेकिन आज वही लोग कह रहे हैं, ‘स्किल्ड इंजीनियर्स की कमी है।’
तो सवाल उठता है—क्या हमारी शिक्षा प्रणाली ने कभी ‘इंसान’ को ‘मशीन’ बनाने पर ध्यान दिया? क्या हमारी यूनिवर्सिटीज ‘टेक्निकल नॉलेज’ के साथ-साथ ‘सोशल स्किल्स’ और ‘एथिक्स’ सिखाने में नाकाम रही हैं?
‘VIDYUTH–2026’ ने एक बार फिर से वो मुद्दा उठाया है जिसे हम सब ‘अनदेखा’ कर देते हैं—‘शिक्षा का असली मकसद क्या है?’ क्या सिर्फ नौकरी मिलना ही सफलता है, या फिर ‘एक बेहतर इंसान बनना’ भी उतना ही जरूरी है?
और अब वक्त आ गया है सवाल पूछने का—क्या आप मानते हैं कि आने वाले वक्त में ‘पुराने इंजीनियरिंग स्ट्रीम्स’ फिर से हावी हो जाएंगे? और दूसरा सवाल—क्या आपकी नजर में ‘पढ़ाई’ का मतलब सिर्फ ‘नौकरी’ है, या फिर ‘ज़िंदगी जीने का हुनर’ भी है?
