संयुक्त राष्ट्र द्वारा सितंबर 2025 की एक रिपोर्ट में पता चला है कि 20125 के मध्य तक पश्चिम और मध्य अफ्रीका में लगभग 15,000 स्कूल बंद थे।स्थिति विशेष रूप से प्रचलित है नाइजीरिया और कैमरून जहां असुरक्षा और संघर्ष ने लाखों को अपने मूल स्थानों से स्थानांतरित करने के लिए मजबूर किया है।संयुक्त राष्ट्र के अनुसार, इस क्षेत्र में असुरक्षा ने “3 मिलियन से अधिक बच्चों” के लिए शिक्षा को बाधित कर दिया है, हालांकि विशेषज्ञों का मानना है कि वास्तविकता व्यापक रूप से कम है।बुसोला रैफियाट ओजो-ओबा, एक सामाजिक कार्यकर्ता और लागोस में एक लिंग-आधारित हिंसा विशेषज्ञ, का मानना है कि लगभग 500 स्कूलों में बंद होने के साथ “5 मिलियन से अधिक स्कूली बच्चों” के आसपास वास्तविक संख्या हो जाती है। नाइजीरिया अकेला।“एक देश में (जहां) गरीबी बहुआयामी है और लोग कभी भी गरीबी के चक्र को जल्द ही तोड़ने में सक्षम नहीं होंगे, आउट-ऑफ-स्कूल के बच्चों की संख्या और बेरोजगारी की दर आसमान छू रही है, क्योंकि शिक्षक और स्कूल प्रशासक पढ़ाना जारी नहीं कर सकते हैं,” उन्होंने डीडब्ल्यू को बताया।कई बच्चों ने शिक्षा प्रणाली से बाहर धकेल दियासंयुक्त राष्ट्र की रिपोर्ट बताती है कि पूरे क्षेत्र में, “(बी) जून 2024 और जून 2025 अकेले, बंद स्कूलों की संख्या 14,364 से बढ़कर 14,829 हो गई, जिससे 3 मिलियन से अधिक बच्चों की शिक्षा को बाधित किया गया।”“कई बच्चे सालों से स्कूल से बाहर हैं,” रिपोर्ट में संकेत दिया गया है।नाइजीरियाई राजधानी अबूजा में स्थित एक युवा नेता और अधिकार अधिवक्ता एफे जॉनसन का कहना है कि हालांकि हाल के महीनों में इस तरह के स्कूल बंद होने की समग्र दर में गिरावट हो सकती है, लेकिन पिछले बंदों का प्रभाव कई स्कूली बच्चों की शिक्षा को खतरे में डालने के लिए जारी है।“उदाहरण के लिए पूर्वोत्तर में, इतने सारे स्कूल (बोको हरम) की ऊंचाई पर बंद हो जाते हैं विद्रोह। और वास्तविकता यह है कि उन स्कूलों में से बहुत से कभी भी फिर से नहीं खुलते हैं, और वे शायद कभी नहीं करेंगे। कई बच्चे जिन्हें सिस्टम से बाहर धकेल दिया गया था, वे कभी वापस नहीं गए। वे सिर्फ सिस्टम के बाहर बड़े हुए हैं, “जॉनसन ने डीडब्ल्यू को बताया।विशेषज्ञों का यह भी मानना है कि अधिक भयावह तत्व खेलने में हो सकते हैं: लड़कों के मामले में, कई लोग डर हैं कि कुछ को बाल सेनानियों के रूप में भर्ती किया जा सकता है, जबकि लड़कियों के साथ, किशोर गर्भधारण की चिंता है कि कुछ को स्कूल लौटने से रोक दिया जाए।किसी भी तरह से, पिछले दशक के घटनाक्रमों में शिक्षा पर कुछ विनाशकारी प्रभाव पड़ा है, जिसमें दृष्टि में कोई स्पष्ट अंत नहीं है।परिवार अपने बच्चों के लिए डरते हैंकुछ प्रमुख आबादी वाले क्षेत्रों में कई स्कूलों के दरवाजे जैसे कि अनका, बुकुयुम, मारू, शिंकफी, त्सफे और ज़ुर्मी बंद रहते हैं – सभी उत्तर पश्चिमी नाइजीरिया में ज़मफारा राज्य में स्थित हैं।कुछ स्कूल, गवर्नमेंट डे सेकेंडरी स्कूल जैसे, चालू रहते हैं, लेकिन कई बच्चे डर में अपने सबक में भाग लेते हैं, जो उपस्थिति में गिरावट का कारण बन रहा है, स्कूल के एक शिक्षक उमर रबात बताते हैं।उन्होंने समझाया, “अपहरण और दस्यु ने बहुत डर पैदा कर दिया है, इसलिए परिवार – विशेष रूप से बेटियों के साथ – ऐसा महसूस करेंगे कि यह सिर्फ घर पर उन्हें रखने के लिए सुरक्षित है कि उन्हें स्कूल जाने के रास्ते पर अपहरण किया जा रहा है,” उन्होंने समझाया।ओजो-ओबा सहमत है, यह कहते हुए परिवार भी स्थिति से निपटने के लिए अपने जीवन को समायोजित करने में व्यस्त हैं हर दिन, कुछ माता -पिता को अपने बच्चों, विशेष रूप से महिलाओं को स्कूल से बाहर रखने सहित कठोर उपाय करने के लिए।“माता -पिता यह कहते हुए जोखिम नहीं उठा सकते हैं कि उनके बच्चों को अपहरण किया जा रहा है या बंधक बना लिया जा रहा है। इस तथ्य के अलावा, असुरक्षा के बीच में उनकी जरूरतें भोजन, आश्रय, कपड़े और सुरक्षा के इर्द -गिर्द घूमती रहेंगी। इसलिए, शिक्षा उनकी जरूरतों में सबसे आगे नहीं होगी, “उन्होंने कहा।सीमित सरकारी हस्तक्षेपउमर इस बीच आगे की सावधानियों को उजागर करता है जो अधिकारियों द्वारा अपर्याप्त सुरक्षा वाले क्षेत्रों में लिया गया है, जैसे कि मोटरसाइकिल और वाहन सुरक्षा कर्मियों और सामुदायिक गार्डों को प्रदान किए जा रहे हैं ताकि दिन और रात के गश्त के साथ सुरक्षा को मजबूत किया जा सके।कुछ अन्य सरकारी हस्तक्षेपों में संघर्ष-प्रवण क्षेत्रों से लेकर सुरक्षित इलाकों तक छात्रों के स्थानांतरण को शामिल किया गया है।विशेष रूप से आंतरिक रूप से विस्थापित आबादी (आईडीपी) के साथ, नाइजीरियाई सरकार ने मिनी शिविरों का एक राष्ट्रीय ढांचा भी स्थापित किया है, जो बच्चों को अपनी शिक्षा जारी रखने की अनुमति देने के लिए बनाया गया है।हालांकि, कुछ विशेषज्ञों का कहना है कि ये प्रयास नाइजीरिया की शिक्षा प्रणाली को वापस पाने के लिए पर्याप्त नहीं हैं:“वे ज्यादातर अल्पकालिक होते हैं क्योंकि अगर फंडिंग बाहर निकलती है या प्रोग्राम स्टॉल, आगे क्या है, तो क्या है?” Efe कहते हैं।बचाव के लिए कोविड-युग समाधाननाइजीरिया के पश्चिम अफ्रीकी पड़ोसी में, घानादेश के सवाना क्षेत्र में संघर्ष के कारण विस्थापित लगभग 5,000 विद्यार्थियों के साथ कम से कम 44 स्कूलों को भी बंद कर दिया गया है।थिंक टैंक अफ्रीका एजुकेशन वॉच ने अपने कार्यकारी निदेशक, कोफी असारे के साथ “बुनियादी शिक्षा में विनाशकारी कारक” के रूप में संघर्ष का वर्णन किया है, यह कहते हुए कि समस्या का हिस्सा यह तथ्य है कि शिक्षक अपने जीवन के लिए भय पर अपने पदों को खाली कर रहे हैं।“घाना में जैसा कि हम बोलते हैं, शिक्षक गबिनिरी से भाग गए हैं, जो कि सवाना क्षेत्र में एक समुदाय है, जहां पिछले तीन हफ्तों में अकेले संघर्ष ने 30 से अधिक मारे गए हैं और 5,000 विद्यार्थियों को विस्थापित कर दिया है, जिससे उन्हें बुनियादी शिक्षा तक पहुंच से वंचित कर दिया गया है।”असारे कहते हैं कि इसलिए पश्चिम और मध्य अफ्रीका में अधिकारियों की शिक्षा और आपातकालीन योजना को एक बार फिर से लागू करने के लिए सख्त आवश्यकता है, जिसे COVID-19 के दौरान पश्चिम अफ्रीकी देशों द्वारा अपनाया गया था; वह पाता है कि यह योजना आभासी प्रौद्योगिकियों पर होने के लिए सीखने की तैनाती के लिए एक रूपरेखा प्रदान करती है, क्योंकि संघर्ष केवल जारी रखने के लिए बाध्य है।यह भौतिक शिक्षण इन्फ्रास्ट्रक्चर के लिए चुनौतियों के मामलों में क्लासिक शिक्षण और सीखने के तरीकों को भी बढ़ाता है।“यह महत्वपूर्ण है कि देशों को इन नीतियों या योजनाओं को आश्रय नहीं दिया जाता है, जिन्हें कोविड युग के दौरान अपनाया गया था। लेकिन शिक्षा मंत्रियों और सरकारों को यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक परिणामों को प्राथमिकता देनी चाहिए कि संघर्ष के समय में, शिक्षा और आपातकालीन योजना तुरंत ट्रिगर हो जाए।”