**कल्पना कीजिए एक ऐसी दुनिया जहाँ विज्ञान, टेक्नोलॉजी, इंजीनियरिंग और मैथ्स (STEM) के क्षेत्र में लड़कियाँ पीछे रह जाती हैं—जहाँ उनकी आवाज़ दब जाती है, उनके सपने अधूरे रह जाते हैं। मगर सच तो ये है कि ये दुनिया बदल रही है… मगर इतनी तेजी से नहीं जितनी होनी चाहिए थी।**
हाल ही में नेशनल स्टैटिस्टिक्स ऑफिस (NSO) की एक रिपोर्ट ने पूरे देश को झकझोर कर रख दिया है। रिपोर्ट कहती है कि जहाँ उच्च शिक्षा में लड़कियों की भागीदारी लगातार बढ़ रही है, वहीं STEM के तकनीकी कोर्सेज में उनका प्रतिशत अभी भी लड़कों से काफी पीछे है। ये सिर्फ़ आँकड़ों की बात नहीं है—ये हमारे समाज की सोच का आईना है, जहाँ लड़कियों को ‘सॉफ्ट’ विषयों की तरफ धकेला जाता है जबकि तकनीकी क्षेत्रों को ‘पुरुषों का गढ़’ समझा जाता है।
**हैरान करने वाली बात ये है कि जहाँ 2023-24 में उच्च शिक्षा में लड़कियों की भागीदारी 49% तक पहुँच गई है, वहीं STEM में उनकी हिस्सेदारी सिर्फ़ 30% के आस-पास ही ठहर गई है।** ये आँकड़े बताते हैं कि हमारे देश में शिक्षा का अधिकार तो मिल रहा है, मगर समान अवसर अभी भी एक सपना है।
रिपोर्ट के अनुसार, **आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और डेटा साइंस** जैसे भविष्य के क्षेत्रों में लड़कों की तुलना में लड़कियाँ आधे से भी कम हैं। जहाँ 19,056 लड़के इस कोर्स में दाखिला ले रहे हैं, वहीं सिर्फ़ 10,228 लड़कियाँ ही इस क्षेत्र में कदम रख रही हैं। **मशीन लर्निंग** में तो लड़कियों की संख्या और भी कम है—मात्र 9,651 जबकि लड़कों की संख्या 19,948 है। **ऑटोमेशन और रोबोटिक्स** जैसे अत्याधुनिक क्षेत्रों में तो लड़कियों की संख्या सिर्फ़ 450 है जबकि लड़कों की संख्या 1,584 है।
**सच्चाई इससे भी भयानक है—इंजीनियरिंग और टेक्नोलॉजी जैसे पारंपरिक तकनीकी क्षेत्रों में भी लड़कियाँ पीछे हैं।** एयरोनॉटिकल इंजीनियरिंग में जहाँ 13,452 लड़के पढ़ रहे हैं, वहीं सिर्फ़ 4,975 लड़कियाँ ही इस क्षेत्र में हैं। ये आँकड़े बताते हैं कि हमारे समाज में तकनीकी क्षेत्रों को लेकर एक गहरी मानसिकता बनी हुई है—जहाँ लड़कियों को ‘कलात्मक’ या ‘सामाजिक’ विषयों की तरफ ज्यादा प्रोत्साहित किया जाता है।
**मगर रिपोर्ट में एक राहत की बात भी है—जहाँ तकनीकी क्षेत्रों में लड़कियाँ पीछे हैं, वहीं आर्किटेक्चर, मेडिकल, आर्ट्स और सोशल साइंसेज जैसे क्षेत्रों में उनकी भागीदारी बढ़ रही है।** आर्किटेक्चर में जहाँ 37,954 लड़कियाँ पढ़ रही हैं, वहीं लड़कों की संख्या 33,457 है। मेडिकल क्षेत्र में भी लड़कियाँ आगे बढ़ रही हैं, मगर तकनीकी क्षेत्रों में अभी भी उनका प्रतिशत बहुत कम है।
**ये सिर्फ आँकड़ों की बात नहीं है—ये हमारे भविष्य की बात है।** अगर हम चाहते हैं कि भारत तकनीकी क्रांति का अगुआ बने, तो हमें लड़कियों को तकनीकी क्षेत्रों में आगे लाना होगा। मगर सवाल ये है—**क्यों आज भी हमारे समाज में लड़कियों को तकनीकी क्षेत्रों में आने से रोका जाता है?** क्या ये सिर्फ़ पारिवारिक दबाव है, या फिर शिक्षा प्रणाली में कोई कमी है?
**विशेषज्ञों का मानना है कि इस गैप के पीछे कई कारण हैं—** पहला, पारिवारिक सोच जहाँ लड़कियों को ‘सुरक्षित’ विषयों की तरफ धकेला जाता है। दूसरा, स्कूल और कॉलेज स्तर पर लड़कियों के लिए तकनीकी क्षेत्रों में मार्गदर्शन की कमी। तीसरा, समाज में फैली धारणा कि तकनीकी क्षेत्र पुरुषों का गढ़ है।
**मगर बदलाव की बयार भी बह रही है।** कई राज्यों में सरकारी योजनाओं के तहत लड़कियों को तकनीकी शिक्षा के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है। IITs और NITs में लड़कियों के लिए सीटों का आरक्षण भी बढ़ाया गया है। मगर क्या ये पर्याप्त है?
**दुनिया के अन्य देशों से तुलना करें तो भारत की स्थिति और भी चिंताजनक नजर आती है।** अमेरिका में STEM क्षेत्रों में लड़कियों की भागीदारी 35% है, जबकि यूरोपियन देशों में ये आँकड़ा 40% तक पहुँच गया है। **चीन जैसे देशों में भी लड़कियाँ तकनीकी क्षेत्रों में आगे बढ़ रही हैं—जहाँ AI और रोबोटिक्स जैसे क्षेत्रों में उनकी हिस्सेदारी 45% तक पहुँच गई है।**
**तो सवाल उठता है—भारत कब तक इस गैप को पाटने में सफल होगा?** क्या हमारी सरकार, शिक्षा प्रणाली और समाज मिलकर इस दिशा में ठोस कदम उठाएंगे?
**एक और चौंकाने वाला पहलू ये है कि तकनीकी क्षेत्रों में लड़कियाँ पीछे हैं मगर उनकी प्रदर्शन क्षमता लड़कों से कहीं ज्यादा है।** कई अध्ययनों से पता चला है कि तकनीकी परीक्षाओं में लड़कियाँ लड़कों से बेहतर प्रदर्शन करती हैं। मगर फिर भी उनका प्रतिशत तकनीकी क्षेत्रों में कम क्यों है?
**इसका जवाब सिर्फ़ समाज में छिपा है—जहाँ लड़कियों को ‘टेक्निकल’ नहीं समझा जाता।** जहाँ उन्हें ‘कोडिंग’ या ‘रोबोटिक्स’ जैसे विषयों से दूर रखा जाता है। मगर वक्त बदल रहा है—और अब वक्त आ गया है कि हम इस मानसिकता को बदलें।
**अगर हम चाहते हैं कि भारत 2047 तक विकसित राष्ट्र बने, तो हमें तकनीकी क्षेत्रों में लड़कियों की भागीदारी बढ़ानी होगी।** क्योंकि भविष्य का निर्माण वही करेगा जो तकनीकी क्षेत्रों में आगे आएगा—और अगर आधी आबादी पीछे रह जाएगी, तो विकास अधूरा रह जाएगा।
**तो क्या हमारी सरकार, शिक्षक, माता-पिता और समाज मिलकर इस गैप को पाटने के लिए कदम उठाएंगे?** या फिर हम वही पुरानी कहानी दोहराते रहेंगे जहाँ लड़कियाँ सिर्फ़ ‘सुरक्षित’ विषयों तक ही सीमित रह जाती हैं?
**ये सिर्फ आँकड़ों की बात नहीं है—ये हमारे भविष्य की बात है।** और अगर हम चाहते हैं कि भारत तकनीकी क्रांति का अगुआ बने, तो हमें लड़कियों को तकनीकी क्षेत्रों में आगे लाना होगा—नहीं तो वक्त बेवक्त हमारी पीठ थपथपाएगा और कहेगा—‘तुमने मौका गंवा दिया।’
