कल्पना कीजिए… वो रात जब लंदन के किसी छोटे से घर में बैठा एक गरीब परिवार का बच्चा अपने हाथों में पुराने से हारमोनियम को थामे हुए है, उसकी आँखों में सपने हैं… संगीत के सपने! मगर उसके पास वो साधन नहीं, वो मार्गदर्शन नहीं, वो सुविधाएं नहीं जो उसके जैसे ही प्रतिभाशाली बच्चों को मिल रही हैं… जिनके माता-पिता प्राइवेट स्कूल की फीस चुका सकते हैं। यही वो ‘मंजर’ है जिसने UK की Royal Academy of Music को एक ऐसे विवाद के केंद्र में खड़ा कर दिया है जिसने पूरे देश को हिला दिया है।
1822 में स्थापित हुई Royal Academy of Music… वो संस्था जिसने दुनिया को एल्टन जॉन, सर साइमन रैटल जैसे महान संगीतकार दिए… आज खुद ही एक ऐसे फैसले के कारण सुर्खियों में है जो ‘सिस्टम’ के खिलाफ एक क्रांति की तरह लगता है। दरअसल, academy ने एक नया स्कीम लॉन्च किया है जिसमें सिर्फ पांच राज्य शिक्षित (state-educated) संगीतकारों को मुफ्त ट्रेनिंग दी जाएगी… मगर यहाँ झटके वाली बात ये है कि प्राइवेट स्कूल वालों को इस स्कीम से बाहर रखा गया है! हैरान करने वाली बात ये है कि इसके पीछे academy का तर्क है कि ‘प्राइवेट स्कूल वालों को पहले से ही संगीत की सुविधाएं मिल चुकी होती हैं।’ मगर सच इससे भी भयानक है…
क्योंकि सच तो ये है कि इस फैसले ने पूरे UK में भूचाल ला दिया है। स्कूल लीडर्स से लेकर अभिभावकों तक… सबके मुंह से एक ही सवाल निकल रहा है—‘क्या सिर्फ स्कूल का टाइप देखकर किसी बच्चे की प्रतिभा का फैसला किया जा सकता है?’ Philip Britton जैसे शिक्षाविद जोर देते हैं कि ‘स्वतंत्र स्कूलों में भी गरीब परिवारों के बच्चे पढ़ते हैं जिन्हें फीस में छूट मिलती है।’ मगर academy का कहना है कि उनका मकसद सिर्फ उन्हीं बच्चों तक पहुंचना है जिन्हें ‘संगीत की दुनिया’ में आने का मौका नहीं मिला।
Jonathan Freeman-Attwood, academy के प्रिंसिपल, कहते हैं, ‘हम उन बच्चों की मदद करना चाहते हैं जिन्हें वास्तव में इसकी जरूरत है।’ मगर क्या ये फैसला ‘सिस्टम’ के खिलाफ एक न्यायपूर्ण कदम है या फिर एक ‘नाइव’ कदम जो असल मुद्दे को और गहरा कर देगा? Vivien Duffield, Clore Duffield Foundation की चेयर, का कहना है कि यह स्कीम ‘प्रतिभाशाली युवाओं’ को आगे बढ़ने का मौका देगी… मगर क्या ये मौका सिर्फ उन्हीं तक सीमित रहेगा जो पहले से ही ‘सिस्टम’ से बाहर हैं?
अब सवाल उठता है… क्या academy का यह फैसला सच में ‘सामाजिक न्याय’ की लड़ाई है या फिर एक ‘विभाजनकारी नीति’ जो असल मुद्दों को अनदेखा कर रही है? क्योंकि सच तो ये है कि UK में संगीत शिक्षा का ढांचा पहले से ही टूटा हुआ है… राज्य शिक्षित बच्चों को संगीत की सुविधाएं मिलनी बंद हो गई हैं… और academy का यह कदम उस ‘खाई’ को और चौड़ा कर सकता है।
इस पूरे विवाद के पीछे एक और सच्चाई छिपी है… वो है UK के संगीत शिक्षा के इतिहास की। 1980 के दशक तक राज्य शिक्षित बच्चों को संगीत में काफी सुविधाएं मिलती थीं… मगर Thatcher सरकार के दौर में कटौतियों ने इस क्षेत्र को तबाह कर दिया। आज हालात इतने खराब हैं कि कई राज्य स्कूलों में संगीत शिक्षकों की कमी है… और जो हैं भी, वे बच्चों को सिर्फ ‘बेसिक’ ट्रेनिंग ही दे पाते हैं। ऐसे में academy का यह स्कीम… क्या सच में ‘सामाजिक बदलाव’ लाएगा या फिर सिर्फ ‘छोटे पैमाने’ पर कुछ बच्चों को मदद करेगा?
और सबसे बड़ा सवाल… क्या academy का यह फैसला ‘निष्पक्षता’ का उदाहरण है या फिर एक ‘नई तरह की भेदभाव’? क्योंकि सच तो ये है कि UK में आज भी कई प्राइवेट स्कूल ऐसे हैं जहाँ गरीब परिवारों के बच्चे मुफ्त में पढ़ाई कर रहे हैं… मगर academy का यह स्कीम उन्हें बाहर रख रहा है। क्या यह ‘सिस्टम’ के खिलाफ लड़ाई है या फिर ‘सिस्टम’ को और मजबूत करने का एक तरीका?
अंत में बस इतना ही कहना है… यह विवाद सिर्फ academy तक सीमित नहीं है… यह UK के पूरे शिक्षा तंत्र का आईना है। एक ऐसा तंत्र जहाँ प्रतिभा तो हर जगह है… मगर मौके सिर्फ उन्हीं तक सीमित हैं जो पहले से ही ‘सिस्टम’ का हिस्सा हैं। और यही वो ‘खौफ’ है जो पूरे देश को हिला रहा है।
