**कल्पना कीजिए…** एक ऐसी दुनिया जहां दीवारें बोलती हैं, फर्श पर पड़े पत्थर इतिहास की गवाही देते हैं, और हवा में तैरता है पुराने जमाने का खुशबू… वो खुशबू जो सैकड़ों साल पुरानी कहानियों को अपने सीने में दबाए हुए है। ये सिर्फ एक कल्पना नहीं, बल्कि कर्नाटक की हकीकत है। जहां 3,139 स्कूल हैं जो 100 साल से ज्यादा पुराने हैं—जहां हर ईंट में दर्ज है शिक्षा का संघर्ष, हर कक्षा में गूंजता है क्रांति का नारा। मगर अफसोस… आज ये स्कूल सिर्फ सरकारी फाइलों में दर्ज हैं, जबकि इनकी असली पहचान तो विरासत में छुपी है।
**हैरान करने वाली बात ये है…** कि इनमें से सिर्फ 31 स्कूलों को ‘हेरिटेज स्कूल’ बनाने की सिफारिश आई है—बस एक-एक जिले से एक। क्यों? क्योंकि ये वो स्कूल हैं जहां देश के महान नेता, वैज्ञानिक, कलाकार पढ़े हैं। मगर अफसोस, सरकार के पास इनकी देखभाल के लिए न तो बजट है, न ही इच्छाशक्ति। और यही वो मोड़ है जहां से शुरू होता है एक ऐसा सफर, जो इतिहास को बचाने से कहीं ज्यादा बड़ा है…
**अब सवाल उठता है…** क्या वाकई सरकार इन विरासतों को बचाना चाहती है? या फिर ये सिर्फ एक दिखावा है?
**कन्नड़ विकास प्राधिकरण (KDA) ने सरकार को सौंपी अपनी रिपोर्ट**—जहां लिखा है कि हर जिले से एक स्कूल को ‘हेरिटेज स्कूल’ का दर्जा दिया जाए। मगर अफसोस, ये रिपोर्ट सिर्फ कागजों तक ही सीमित रह गई। क्यों? क्योंकि सरकार के पास न तो इन स्कूलों की मरम्मत के लिए पैसे हैं, न ही इनकी सुरक्षा की चिंता। और यही वो दरार है, जो धीरे-धीरे पूरे इतिहास को निगल रही है।
**पुरीशोत्तम बिलिमले, KDA के अध्यक्ष**, ने स्कूल शिक्षा मंत्री मधु बंगारप्पा को यह रिपोर्ट सौंपी। मगर क्या इससे कुछ बदलेगा? क्या सरकार इन स्कूलों को बचाने के लिए आगे आएगी? या फिर ये सिर्फ एक राजनीतिक स्टंट बनकर रह जाएगा?
**अब आते हैं उस ‘मंजर’ पर…** जहां 100 साल पुराने स्कूलों की हालत ऐसी है कि उनकी दीवारें गिर रही हैं, उनकी खिड़कियां टूट रही हैं, और उनकी कक्षाएं अब सिर्फ अतीत की गवाही दे रही हैं। क्या आप जानते हैं कि इनमें से कई स्कूलों में आज भी वही पुराने ब्लैकबोर्ड लगे हुए हैं, जिन पर कभी देश के महान नेताओं ने अपने सपने लिखे थे? मगर अफसोस… आज उन ब्लैकबोर्ड पर सिर्फ धूल जम रही है।
**और सबसे बड़ा सवाल…** क्या सरकार को पता है कि इन स्कूलों को बचाना सिर्फ इतिहास बचाने से कहीं ज्यादा है? क्या उन्हें पता है कि ये स्कूल सिर्फ इमारतें नहीं, बल्कि देश की आत्मा का हिस्सा हैं?
**अब बात करते हैं उन ‘प्रमुख लोगों’ की…** जिन्होंने इन स्कूलों में पढ़ाई की है। क्या आप जानते हैं कि कर्नाटक के कई मुख्यमंत्री, वैज्ञानिक, और कलाकार इन्हीं स्कूलों की देन हैं? मगर अफसोस… आज उन स्कूलों की हालत देखकर लगता है जैसे इतिहास को भुला दिया गया है।
**और सबसे बड़ी विडंबना…** ये है कि सरकार तो विरासत बचाने की बात करती है, मगर इन स्कूलों को बचाने के लिए कुछ नहीं करती। क्या ये सिर्फ दिखावा है? या फिर सरकार के पास सच में इन स्कूलों को बचाने की इच्छाशक्ति नहीं है?
**अब सवाल उठता है…** क्या कर्नाटक सरकार इन विरासतों को बचाने के लिए आगे आएगी? या फिर ये सिर्फ एक राजनीतिक स्टंट बनकर रह जाएगा?
**और सबसे बड़ा खौफ…** ये है कि अगर आज हमने इन स्कूलों को नहीं बचाया, तो आने वाली पीढ़ियां सिर्फ किताबों में पढ़ेंगी कि कभी ऐसा भी वक्त था जब देश में शिक्षा का मंदिर हुआ करता था। मगर अफसोस… आज वो मंदिर सिर्फ खंडहर बनकर रह गया है।
**अब वक्त आ गया है…** जब हमें सोचना होगा कि क्या हम सच में इतिहास को बचाना चाहते हैं? या फिर हम बस उसी तरह से आगे बढ़ते रहेंगे, जैसे हमने अब तक किया है—बिना किसी चिंता के, बिना किसी फिक्र के।
**और सबसे बड़ा सच…** ये है कि अगर हमने आज इन स्कूलों को नहीं बचाया, तो आने वाले वक्त में हमें पछताना पड़ेगा। मगर अफसोस… तब तक बहुत देर हो चुकी होगी।
**क्या सरकार सच में इन विरासतों को बचाना चाहती है?** या फिर ये सिर्फ एक राजनीतिक स्टंट है?
**और सबसे बड़ा सवाल…** क्या हमारी आने वाली पीढ़ियां कभी इन स्कूलों को देखने का मौका पाएंगी? या फिर ये सिर्फ इतिहास की किताबों में दर्ज रह जाएंगे?