विकसित भारत शिक्षा अधिष्ठान विधेयक 2025: क्या केंद्र सरकार शिक्षा पर कब्जा कर रही है? जानिए असली सच्चाई!

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भंडाफोड़

कल्पना कीजिए, एक ऐसी दुनिया जहां आपकी पढ़ाई का फैसला दिल्ली की एक सरकारी कुर्सी पर बैठे अफसर कर रहे हों। जहां तमिलनाडु के गरीब बच्चों के लिए बने सरकारी स्कूलों की जगह मुंबई के करोड़पति बाबुओं के बच्चे पढ़ेंगे। जहां शिक्षा सिर्फ एक व्यवसाय बन जाएगी, जहां सरकारी कॉलेजों की जगह विदेशी यूनिवर्सिटीज के ऑफिस खुलेंगे। हैरान करने वाली बात ये है कि ये सब हो रहा है एक ऐसे विधेयक के जरिए जिसका नाम है—’विकसित भारत शिक्षा अधिष्ठान विधेयक 2025’। जी हाँ, वही विधेयक जिसे तमिलनाडु के ‘कॉमन स्कूल सिस्टम स्टेट प्लेटफॉर्म’ (एसपीसीएसएस-टीएन) ने ‘असंवैधानिक’ करार देते हुए वापस लेने की मांग की है। लेकिन सच्चाई इससे भी भयानक है—यह विधेयक सिर्फ शिक्षा को नियंत्रित नहीं कर रहा, बल्कि पूरे देश की शिक्षा व्यवस्था को ही बदलने पर आमादा है।

तमिलनाडु के पीबी प्रिंस गजेंद्र बाबू, जो एसपीसीएसएस-टीएन के महासचिव हैं, ने इस विधेयक को लेकर एक ऐसा पत्र लिखा है जो पढ़ने के बाद आपकी रूह तक काँप जाएगी। उन्होंने कहा है कि यह विधेयक सिर्फ एक नियामक परिषद बनाने की बात नहीं करता, बल्कि केंद्र सरकार को यह शक्ति देता है कि वह किसी भी विश्वविद्यालय को बंद कर सके। जी हाँ, आपने सही सुना—केंद्र सरकार के हाथ में इतनी ताकत होगी कि वह किसी भी राज्य के विश्वविद्यालय को बंद करने का आदेश दे सके।

लेकिन क्यों? क्यों केंद्र सरकार ऐसा करना चाहती है? जवाब छुपा है विधेयक के उस हिस्से में जो कहता है कि शिक्षा के मानकों को सुनिश्चित करने के लिए एक केंद्रीकृत प्रणाली जरूरी है। लेकिन सच तो ये है कि यह विधेयक राज्य सरकारों की शिक्षा नीति को पूरी तरह से खत्म कर देगा। तमिलनाडु जैसे राज्यों में जहां सरकारी स्कूलों ने सामाजिक न्याय का सपना साकार किया है, वहां यह विधेयक एक बम की तरह गिरेगा। राज्य सरकारों ने आरक्षण, रियायती फीस और महिला शिक्षा के लिए जो प्रावधान किए हैं, वे सब खत्म हो जाएंगे।

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विधेयक में प्रस्तावित तीन परिषदों—विकसित भारत शिक्षा विनियमन परिषद, गुणवत्ता परिषद और मानक परिषद—को लेकर भी सवाल उठ रहे हैं। इन परिषदों का मुख्यालय दिल्ली में होगा और ये केंद्र सरकार के अधीन काम करेंगी। इसका मतलब है कि राज्य सरकारों के पास शिक्षा नीति बनाने का कोई अधिकार नहीं रहेगा। पीबी प्रिंस गजेंद्र बाबू ने अपने पत्र में लिखा है कि यह विधेयक ‘मैककार्थीवाद का भारतीय संस्करण’ है, जहां सरकार शिक्षा को अपने नियंत्रण में लेना चाहती है।

लेकिन सबसे बड़ा सवाल है फंडिंग का। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 ने स्पष्ट किया था कि सरकार शिक्षा को पूरी तरह से वित्तपोषित नहीं करेगी। अब इस विधेयक में कहा गया है कि राज्य सरकारों को शिक्षा के लिए फंडिंग खुद करनी होगी। इसका मतलब है कि राज्य सरकारें अपने विश्वविद्यालयों को चलाने के लिए पैसा नहीं जुटा पाएंगी। नतीजा? राज्य सरकारों के विश्वविद्यालय निजी और विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाएंगे। और यही वो मौका है जब विदेशी यूनिवर्सिटीज भारत में अपने ऑफिस खोलकर शिक्षा के बाजार पर कब्जा कर लेंगी।

विधेयक में प्रस्तावित ‘परिणाम-आधारित शिक्षा’ और ‘व्यावसायिक कौशल’ पर जोर देने की बात भी चिंता पैदा कर रही है। पीबी प्रिंस गजेंद्र बाबू ने कहा है कि यह सब एक ऐसा पंथ बनाने की कोशिश है जो सत्ता में बैठे लोगों के अधीन रहेगा। शिक्षा का उद्देश्य सिर्फ नौकरी पाना रह जाएगा, ज्ञान का नहीं। भारतीय ज्ञान प्रणालियों पर जोर देने की बात तो बस दिखावा है, असल में यह विधेयक शिक्षा को एक व्यवसाय बना देगा।

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विधेयक में प्रस्तावित तीन परिषदों—विकसित भारत शिक्षा विनियमन परिषद, गुणवत्ता परिषद और मानक परिषद—को लेकर भी सवाल उठ रहे हैं। इन परिषदों का मुख्यालय दिल्ली में होगा और ये केंद्र सरकार के अधीन काम करेंगी। इसका मतलब है कि राज्य सरकारों के पास शिक्षा नीति बनाने का कोई अधिकार नहीं रहेगा।

पीबी प्रिंस गजेंद्र बाबू ने अपने पत्र में लिखा है कि यह विधेयक ‘मैककार्थीवाद का भारतीय संस्करण’ है, जहां सरकार शिक्षा को अपने नियंत्रण में लेना चाहती है। लेकिन सबसे बड़ा सवाल है फंडिंग का। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 ने स्पष्ट किया था कि सरकार शिक्षा को पूरी तरह से वित्तपोषित नहीं करेगी। अब इस विधेयक में कहा गया है कि राज्य सरकारों को शिक्षा के लिए फंडिंग खुद करनी होगी। इसका मतलब है कि राज्य सरकारें अपने विश्वविद्यालयों को चलाने के लिए पैसा नहीं जुटा पाएंगी।

नतीजा? राज्य सरकारों के विश्वविद्यालय निजी और विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाएंगे। और यही वो मौका है जब विदेशी यूनिवर्सिटीज भारत में अपने ऑफिस खोलकर शिक्षा के बाजार पर कब्जा कर लेंगी।

विधेयक में प्रस्तावित ‘परिणाम-आधारित शिक्षा’ और ‘व्यावसायिक कौशल’ पर जोर देने की बात भी चिंता पैदा कर रही है। पीबी प्रिंस गजेंद्र बाबू ने कहा है कि यह सब एक ऐसा पंथ बनाने की कोशिश है जो सत्ता में बैठे लोगों के अधीन रहेगा। शिक्षा का उद्देश्य सिर्फ नौकरी पाना रह जाएगा, ज्ञान का नहीं। भारतीय ज्ञान प्रणालियों पर जोर देने की बात तो बस दिखावा है, असल में यह विधेयक शिक्षा को एक व्यवसाय बना देगा।

तमिलनाडु जैसे राज्यों में जहां सरकारी स्कूलों ने सामाजिक न्याय का सपना साकार किया है, वहां यह विधेयक एक बम की तरह गिरेगा। राज्य सरकारों ने आरक्षण, रियायती फीस और महिला शिक्षा के लिए जो प्रावधान किए हैं, वे सब खत्म हो जाएंगे।

विधेयक में प्रस्तावित तीन परिषदों—विकसित भारत शिक्षा विनियमन परिषद, गुणवत्ता परिषद और मानक परिषद—को लेकर भी सवाल उठ रहे हैं। इन परिषदों का मुख्यालय दिल्ली में होगा और ये केंद्र सरकार के अधीन काम करेंगी। इसका मतलब है कि राज्य सरकारों के पास शिक्षा नीति बनाने का कोई अधिकार नहीं रहेगा।

पीबी प्रिंस गजेंद्र बाबू ने अपने पत्र में लिखा है कि यह विधेयक ‘मैककार्थीवाद का भारतीय संस्करण’ है, जहां सरकार शिक्षा को अपने नियंत्रण में लेना चाहती है।

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