उस रात, जब महाराष्ट्र बोर्ड का रिजल्ट आया, पूरे राज्य में एक सन्नाटा पसर गया। 16 लाख से ज्यादा बच्चों ने परीक्षा दी थी, 14 लाख से ज्यादा पास हुए थे, लेकिन 80 हजार से ज्यादा बच्चे… मराठी में फेल! हाँ, वही मराठी जो उनकी मातृभाषा है, वही मराठी जो उनके दिल की ज़ुबान है। सोचिए, एक ऐसा राज्य जहाँ मराठी बोलने वालों की संख्या लाखों में है, वहाँ 80 हज़ार बच्चे अपनी ही ज़ुबान में पिछड़ गए। हैरान करने वाली बात ये है कि ये सिर्फ एक विषय का मामला नहीं है, ये एक सिस्टम की विफलता की दास्ताँ है।
कल्पना कीजिए—एक कक्षा में बैठे बच्चे, जिनके हाथ में पेन थरथरा रहा है। उनके सामने मराठी का पेपर है, लेकिन उनके चेहरे पर डर साफ़ झलक रहा है। कहीं गलत स्पेलिंग तो नहीं हो गई? कहीं व्याकरण तो गड़बड़ा नहीं गया? कहीं वो शब्द भूल तो नहीं गए जो बचपन से सुनते आए हैं? और फिर वो पल आता है जब रिजल्ट आता है… और वो बच्चे फेल हो जाते हैं। उनकी मेहनत बेकार हो जाती है। उनके माता-पिता की उम्मीदें टूट जाती हैं।
लेकिन सच्चाई इससे भी भयानक है। महाराष्ट्र बोर्ड के रिजल्ट में सिर्फ 80 हज़ार बच्चे फेल नहीं हुए हैं—ये तो एक बड़ी तस्वीर का छोटा सा हिस्सा है। शिक्षाविदों का कहना है कि ये सिर्फ मराठी का मामला नहीं है, बल्कि पूरे शिक्षा सिस्टम का संकट है। सोशल मीडिया का बढ़ता प्रभाव, अंग्रेजी माध्यम की ओर झुकाव, लिखने-पढ़ने की आदतों में कमी—ये सब मिलकर एक ऐसी पीढ़ी तैयार कर रहे हैं जो अपनी मातृभाषा में भी कमज़ोर हो रही है।
महाराष्ट्र स्टेट बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एंड हायर सेकेंडरी एजुकेशन (MSBSHSE) ने 8 मई को SSC (कक्षा 10) के रिजल्ट घोषित किए। कुल 16,14,050 बच्चों ने रजिस्ट्रेशन किया था, जिनमें से 16,00,164 बच्चों ने परीक्षा दी। 14,52,246 बच्चे पास हुए, जिसका मतलब है 90.75% पासिंग रेट। लेकिन ये आंकड़े धोखा दे रहे हैं। क्योंकि जब मराठी के पेपर की बात आती है, तो 80,000 बच्चे पीछे छूट गए।
शिक्षाविदों का कहना है कि इस गिरावट की कई वजहें हैं। पहला, सोशल मीडिया का प्रभाव—टिकटॉक, इंस्टाग्राम, यूट्यूब ने बच्चों की लिखने की आदत को खत्म कर दिया है। वो शॉर्ट कट्स में जीना सीख गए हैं। दूसरा, अंग्रेजी माध्यम की ओर झुकाव—अब माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे अंग्रेजी में ही आगे बढ़ें, क्योंकि उन्हें लगता है कि वही उनकी सफलता की कुंजी है। तीसरा, लिखने-पढ़ने की कमी—बच्चे अब किताबें कम पढ़ते हैं, और जब लिखते भी हैं, तो वो स्पेलिंग और ग्रामर पर ध्यान नहीं देते।
लेकिन क्या सिर्फ यही वजहें हैं? क्या सच में हमारी शिक्षा प्रणाली इतनी कमज़ोर हो गई है? क्या हमारी मातृभाषा मराठी अब बच्चों के लिए एक बोझ बन गई है?
महाराष्ट्र में मराठी सिर्फ एक भाषा नहीं है—ये पहचान है, संस्कृति है, विरासत है। लेकिन आज वो खतरे में है। क्योंकि जब 80 हज़ार बच्चे अपनी ही ज़ुबान में फेल हो जाते हैं, तो इसका मतलब है कि हमारी आने वाली पीढ़ी अपनी जड़ों से कट रही है।
क्या आपने कभी सोचा है कि आपके बच्चे की मराठी में कैसी पकड़ है? क्या आपने कभी उनके लिखने-पढ़ने की आदतों पर ध्यान दिया है? या फिर आप भी उन्हीं माता-पिता में से एक हैं जो चाहते हैं कि उनका बच्चा अंग्रेजी माध्यम से पढ़ाई करे, भले ही उसकी मातृभाषा में कमज़ोरी आ जाए?
ये सिर्फ महाराष्ट्र का मामला नहीं है। पूरे देश में ऐसी ही स्थिति है। अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों में पढ़ने वाले बच्चों की संख्या बढ़ रही है, और उनकी मातृभाषा में गिरावट आ रही है। लेकिन क्या हम सच में चाहते हैं कि हमारी आने वाली पीढ़ी अपनी संस्कृति और भाषा को भूल जाए?
मराठी सिर्फ एक भाषा नहीं है—ये महाराष्ट्र की आत्मा है। और जब 80 हज़ार बच्चे अपनी आत्मा में ही कमज़ोर हो जाते हैं, तो इसका मतलब है कि हमारी शिक्षा प्रणाली में कुछ बहुत गड़बड़ है।
तो सवाल उठता है—क्या हमारी शिक्षा प्रणाली को बदलने की ज़रूरत है? क्या हमें मातृभाषा की ओर वापस लौटना चाहिए? या फिर हमारी आने वाली पीढ़ी को अंग्रेजी माध्यम में ही आगे बढ़ने देना चाहिए, भले ही उसकी मातृभाषा में कमी आ जाए?
ये सिर्फ एक विषय का मामला नहीं है—ये एक पीढ़ी का संकट है। और अगर हमने अभी नहीं संभाला, तो आने वाले समय में हमारी संस्कृति और भाषा दोनों ही खतरे में पड़ जाएंगे।
तो बताइए, आप क्या सोचते हैं? क्या आप अपने बच्चे की मातृभाषा की तरफ ध्यान दे रहे हैं? या फिर आप भी उन्हीं लोगों में से हैं जो चाहते हैं कि उनका बच्चा सिर्फ अंग्रेजी में ही महारत हासिल करे?
