**कल्पना कीजिए…** एक परीक्षा का परिणाम आता है, आप अपनी मेहनत की उत्तर पुस्तिका देखते हैं, मगर वो आपकी नहीं। सामने किसी दूसरे का नाम लिखा है, उसके जवाब हैं। दिल दहल जाता है। यही हुआ है सीबीएसई के नए डिजिटल ओएसएम सिस्टम के साथ—जहां लाखों उत्तर पुस्तिकाओं को स्कैन कर ऑनलाइन अपलोड किया गया, मगर 20 मामलों में तो वही पुस्तिकाएं किसी और की निकल आईं! हैरान करने वाली बात ये है कि ये गड़बड़ी सिर्फ ‘गलती’ नहीं, बल्कि पूरे सिस्टम की विश्वसनीयता पर सवाल उठाती है। वो भी तब, जब बोर्ड ने कहा था—‘डिजिटलाइजेशन से पारदर्शिता आएगी।’ सच तो ये है कि इस ‘क्रांति’ के पीछे एक ऐसा मंजर छिपा है, जो आने वाले कल को डरावना बना सकता है…
नई दिल्ली के गर्मियों के इस महीने में, जब सीबीएसई ने कक्षा 10 और 12 के नतीजे घोषित किए, तो हजारों बच्चों ने अपनी उत्तर पुस्तिकाओं की डिजिटल कॉपियां देखीं। मगर कुछेक के हाथ लगीं वो कॉपियां, जो उनकी नहीं थीं। **वेदांत श्रीवास्तव** नाम के एक छात्र ने सोशल मीडिया पर लिखा, ‘मेरी फिजिक्स की उत्तर पुस्तिका पर किसी और का नाम है! सीबीएसई ने क्या किया?’ उनकी बात ने हंगामा मचा दिया। जल्द ही **संजना** नाम की एक और छात्रा ने भी इसी तरह का आरोप लगाया। दोनों ने स्क्रीनशॉट शेयर किए—जहां साफ दिख रहा था कि उनकी उत्तर पुस्तिकाएं ‘मिक्स्ड’ हो गई थीं।
सरकारी सूत्रों ने बताया कि ये मामले तब सामने आए, जब पुनर्मूल्यांकन की प्रक्रिया चल रही थी। बोर्ड ने कहा, ‘हां, 20 मामले ऐसे हैं जहां उत्तर पुस्तिकाएं आपस में बदल गईं।’ मगर सवाल ये है—कैसे? इतने बड़े पैमाने पर स्कैनिंग और अपलोडिंग के दौरान ऐसी गलती कैसे हो सकती है? क्या सिर्फ ‘टेक्निकल ग्लिच’ है ये, या कहीं और भी कोई खेल चल रहा है?
सीबीएसई के अधिकारियों का कहना है कि उन्होंने तुरंत प्रभावित छात्रों से संपर्क किया और उनकी सही उत्तर पुस्तिकाएं उन्हें भेजीं। बोर्ड ने दावा किया कि ‘सर्वोच्च प्राथमिकता’ के साथ इन शिकायतों को सुलझाया जा रहा है। मगर सच्चाई इससे भी भयानक है—क्योंकि इस पूरे डिजिटलाइजेशन अभियान के दौरान **68,000 उत्तर पुस्तिकाओं को खराब स्कैनिंग के कारण दोबारा स्कैन करना पड़ा**, और **13,000 से ज्यादा तो पढ़ने लायक ही नहीं रहीं!** इन्हें मैन्युअल तरीके से जांचना पड़ा।
ये सिर्फ एक ‘गलती’ नहीं, बल्कि पूरे सिस्टम की **कमजोरी** की निशानी है। सीबीएसई ने 2026 के मूल्यांकन चक्र के लिए ओएसएम सिस्टम शुरू किया था—जहां **40 करोड़ पन्नों की 98 लाख उत्तर पुस्तिकाएं** स्कैन की गईं। मगर क्या इतनी बड़ी संख्या में गड़बड़ियां सिर्फ ‘इंसानी भूल’ हो सकती हैं? या फिर कहीं कोई **पूर्वनियोजित साजिश** भी है?
**इतिहास उठाकर देखिए…** साल 2018 में, जब सीबीएसई ने पहली बार बोर्ड परीक्षाओं के रिजल्ट में ‘ग्रेस मार्क्स’ देने का फैसला किया था, तो पूरे देश में हंगामा मच गया था। तब भी कहा गया था—‘डिजिटलाइजेशन से पारदर्शिता आएगी।’ मगर हकीकत में क्या हुआ? रिजल्ट्स में गड़बड़ियां, पुनर्मूल्यांकन के नाम पर लूट, और सबसे बड़ा—**छात्रों का विश्वास डगमगाना।**
अब फिर वही सवाल—क्या सीबीएसई का ये नया डिजिटल सिस्टम भी उसी राह पर चल पड़ा है? क्या इतने बड़े पैमाने पर डिजिटलाइजेशन के पीछे कोई **अनदेखा एजेंडा** काम कर रहा है? या फिर ये सिर्फ ‘टेक्नोलॉजी की कमी’ है?
छात्रों की नाराजगी साफ दिख रही है। सोशल मीडिया पर #CBSEScam, #OSMFail जैसे हैशटैग ट्रेंड कर रहे हैं। मगर बोर्ड के पास जवाब है—‘हम सब कुछ ठीक कर रहे हैं।’ मगर क्या वाकई? जब तक पूरे सिस्टम की **स्वतंत्र जांच** नहीं होती, तब तक ये सवाल अनुत्तरित रहेंगे…
और हां, एक और चौंकाने वाली बात—**क्या सिर्फ सीबीएसई ही नहीं, दूसरे बोर्ड भी इसी राह पर चल रहे हैं?** कई राज्य बोर्ड और प्रतियोगी परीक्षा एजेंसियां भी धीरे-धीरे डिजिटल मूल्यांकन अपना रही हैं। मगर क्या उन्हें इस बात की चिंता है कि कहीं उनके सिस्टम में भी ऐसी ही गड़बड़ियां न हो जाएं?
**सच्चाई तो यही है…** ये सिर्फ एक ‘गलती’ नहीं, बल्कि पूरे शिक्षा तंत्र की **नाकामी** की कहानी है। जहां बच्चों की मेहनत को दांव पर लगा दिया जाता है, और सिस्टम बस ‘हमने कर दिया’ कहकर पल्ला झाड़ लेता है। मगर सवाल ये है—**क्या कभी इस सिस्टम में सुधार होगा?** या फिर आने वाले कल में और भी बड़े धोखे सामने आएंगे?
और सबसे बड़ा सवाल—**क्या आप अपने बच्चे की मेहनत को ऐसे ही ‘डिजिटलाइज्ड’ होते हुए देखना चाहेंगे?**
