कॉमिक्स से कैंसर – बंगाल के शोधकर्ता विज्ञान से कला बनाते हैं

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कॉमिक्स से कैंसर – बंगाल के शोधकर्ता विज्ञान से कला बनाते हैं


मन्ना राणा. तस्वीर:

मन्ना राणा. तस्वीर:

कैंसर से कॉमिक्स तक, वैज्ञानिक से कलाकार तक, एमआईटी से आईआईटी तक – बंगाल के लड़के अरघा मन्ना के लिए यह एक असामान्य यात्रा रही है, जिसने अपनी युवावस्था का एक बड़ा हिस्सा माइक्रोस्कोप में झाँकते हुए बिताया, लेकिन बाद में उसे एहसास हुआ कि ग्राफिक कला के माध्यम से विज्ञान का प्रसार करना अधिक मजेदार है।

शनिवार (नवंबर 15, 2025) को, यह प्रशिक्षित जीवविज्ञानी शहर में कॉमिक आर्ट में इतिहास विषय पर एक कार्यशाला आयोजित करेगा, जिसमें उत्साही लोगों को एक दृश्य कहानी पर शोध करने, उसकी पुनर्कल्पना करने और उसे तैयार करने के तरीकों के बारे में सिखाया जाएगा। 38 वर्षीय श्री मन्ना ने बताया, “कला और विज्ञान एक-दूसरे को प्रेरित करते हैं और बहुत अधिक जुड़े हुए हैं। 19वीं सदी में ही हमने उन्हें विषयों के रूप में अलग कर दिया था। लियोनार्डो दा विंची से लेकर विलियम टर्नर तक, कोई सीमा नहीं थी। दा विंची खुद एक शानदार वैज्ञानिक और इंजीनियर थे।” द हिंदू.

“विलियम टर्नर माइकल फैराडे के अच्छे दोस्त थे, और उनके कई वायुमंडलीय जल रंग विज्ञान से प्रेरित थे (टर्नर और वैज्ञानिक जेम्स हैमिल्टन द्वारा लिखित मेरी पसंदीदा पुस्तकों में से एक है)। मानव जाति के इतिहास में ऐसे कई उदाहरण हैं जहां कला और विज्ञान के बीच विवाह ने नए ज्ञान का निर्माण किया है, जिसने मानवता को अगले स्तर पर धकेल दिया है, ”उन्होंने कहा।

हावड़ा के पास लिलुआ निवासी यह लड़का 2009 में कैंसर जीव विज्ञान पर एक शोध विद्वान के रूप में कोलकाता के बोस इंस्टीट्यूट में शामिल हुआ, लेकिन 2015 में डिग्री स्वीकार किए बिना कार्यक्रम से बाहर हो गया। द रीज़न? वह वर्ष अल्बर्ट आइंस्टीन के सापेक्षता के सामान्य सिद्धांत की 100वीं वर्षगांठ थी, और विज्ञान पत्रिका ने इस अवसर को हास्य कला के माध्यम से चिह्नित किया था। “यह एक तरह का ‘अहा!’ था मेरे लिए क्षण. मैंने सोचा कि क्या कोई गंभीर वैज्ञानिक पत्रिका पसंद आएगी विज्ञान हास्य कला प्रकाशित कर सकता था, मैं ऐसा क्यों नहीं कर सका? वैज्ञानिक-कलाकार ने कहा, ”मुझे मेरी सही पहचान मिल गई है।”

“लेकिन यह तुरंत नहीं हुआ। जैसे ही मैंने बोस इंस्टीट्यूट से पढ़ाई छोड़ दी, मुझे अपने बिलों का भुगतान करने के लिए नौकरी करनी पड़ी। मैंने एक पत्रकार के रूप में आनंद बाजार पत्रिका में नौकरी की। मेरे पास ड्राइंग में अच्छा कौशल नहीं था, लेकिन वहां मैंने प्रिंसिपल इलस्ट्रेटर सुमन चौधरी से सीखा, जो मेरा स्कूल बन गया। कला सीखने के लिए मैंने चार साल तक कार्यालय में डबल शिफ्ट किया। सुबह, मैं एक पत्रकार था; शाम को मैंने कार्टूनिंग, चित्रण और ललित कला की तकनीकें सीखीं,” उन्होंने कहा। कहा.

अखबार में काम करने के दौरान ही उन्होंने विज्ञान के इतिहास पर हास्य कला का निर्माण शुरू किया। माइक्रोस्कोपी के प्रति अपने आकर्षण को याद करते हुए, उन्होंने कलाकृति में आलोचनात्मक रूप से पूछताछ करने की कोशिश की कि कैसे माइक्रोस्कोपी ने, एक उपकरण के रूप में, विज्ञान में क्रांति शुरू की।

2020 में, COVID-19 महामारी के दौरान, उनकी हास्य कलाकृतियों में से एक, बूंदों और बुलबुले से सावधान रहेंमें प्रकाशित आंतरिक चिकित्सा के इतिहासवैज्ञानिक समुदाय में रुचि पैदा की और उसके तुरंत बाद, उन्होंने मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी से फ़ेलोशिप अर्जित की। “तभी मेरा कलात्मक करियर आकार लेने लगा। मुझे एमआईटी से फोन आया और मैंने हवा से होने वाली बीमारी पर ध्यान केंद्रित करते हुए रोग संचरण के इतिहास पर प्रो. लिडिया बोरौइबा के साथ काम करना शुरू कर दिया। मैंने विज्ञान को प्रकाशित करने का पारंपरिक तरीका छोड़ दिया और मेरा प्रोजेक्ट महत्वपूर्ण प्रश्न पूछना और कॉमिक्स – ग्राफिक नॉन-फिक्शन के माध्यम से रोग संचरण अनुसंधान में प्रतिमान बदलावों का दस्तावेजीकरण करना था,” श्री मन्ना ने कहा।

2022 के अंत तक, आईआईटी गांधीनगर से नौकरी की पेशकश उन्हें भारत वापस ले आई, लेकिन उन्होंने एमआईटी के साथ भी अपना जुड़ाव बरकरार रखा, और हर गर्मियों में एक पुस्तक परियोजना पर काम करने के लिए वहां लौटते थे। इसलिए, इस समय उनके पास जुड़वां पदनाम हैं: आर्टिस्ट-इन-रेजिडेंस (आईआईटी गांधीनगर) और रिसर्च एफिलिएट (एमआईटी)।

“अपने पीएचडी दिनों के दौरान, मुझे यह देखना पसंद था कि सूक्ष्म स्तर पर क्या चल रहा है। मैंने कभी नहीं सोचा था कि छवियों के प्रति मेरा प्यार मुझे कला की ओर खींचेगा। मुझे गहराई से महसूस हुआ कि आजकल विज्ञान अत्यधिक तकनीकी होता जा रहा है और दार्शनिक भाग को नजरअंदाज किया जा रहा है। मैं वैज्ञानिक ज्ञान, विज्ञान के विकास और अकादमिक सेटिंग्स से परे विज्ञान के इतिहास को व्यक्त करना चाहता था,” श्री मन्ना ने अपने काम का सारांश दिया। “मैं यूनिडायरेक्शनल ज्ञान प्रसार या एकालाप व्याख्यान में विश्वास नहीं करता हूं। मैं कार्यशाला की कल्पना एक सहयोगी स्थान के रूप में कर रहा हूं जिसमें हम संवाद करेंगे, महत्वपूर्ण प्रश्न पूछेंगे और एक साथ कहानियां बनाएंगे।”

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